يجب تسجيل الدخول أولا
معوقات تدريس مواد العلوم الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلميها ومشرفيها في نجران بالمملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Obstacles to Teaching Social Sciences Subjects in the Intermediate Stage from the Point of View of Teachers and Supervisors in Najran, Saudi Arabia |
|---|---|
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | علي، عبير كامل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Abeer Kamel |
| المجلد/العدد: | ع85 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 263 - 284 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 1114838 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معوقات تدريس العلوم الاجتماعية | محتوى العلوم الاجتماعية | المشكلات الإدارية | Constraints on Teaching Social Sciences | Social Science Content | Administrative Problems
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| LEADER | 03529nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1856591 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a علي، عبير كامل |g Ali, Abeer Kamel |e مؤلف |9 599353 | ||
| 245 | |a معوقات تدريس مواد العلوم الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلميها ومشرفيها في نجران بالمملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a Obstacles to Teaching Social Sciences Subjects in the Intermediate Stage from the Point of View of Teachers and Supervisors in Najran, Saudi Arabia | ||
| 260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2017 |g مايو | ||
| 300 | |a 263 - 284 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية لاستقصاء مشكلات تدريس مواد العلوم الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين، ولتحقيق ذلك تم إعداد استطلاع رأى معلمي ومشرفي مواد العلوم الاجتماعية حول مشكلات تدريس مواد العلوم الاجتماعية في المرحلة المتوسطة، وشملت عينة الدراسة (123) معلما ومعلمة، و(12) مشرفا ومشرفة. وأظهرت نتائج الدراسة وجود (18) مشكلة من وجهة نظر المعلمين و(29) مشكلة من وجهة نظر المشرفين موزعة على خمسة مجالات هي المعلم والتلميذ والمشرف والمحتوى والمشكلات الإدارية، كما أظهرت النتائج وجود أثر لمتغير النوع في استجابات المعلمين على استطلاع الرأي، بينما ظهر أثر لمتغير الخبرة في استجابات المعلمين على استطلاع الرأي فقط. | ||
| 520 | |b The study aimed to investigate the problems of teaching social sciences subjects in the middle stage in Saudi Arabia from the point of view of teachers and supervisors. To achieve this, a survey of teachers and supervisors of social sciences subjects was prepared on the problems of teaching social sciences subjects in the middle stage. The sample included 123 teachers, And (12) supervisors and supervisors The results of the study showed that there were (18) problems from teachers 'point of view and (29) problems from supervisors' point of view, divided into five areas: teacher, student, supervisor, content and administrative problems. The results also revealed an effect of gender variable in teacher responses to the survey, For the variable of experience in teacher responses to the survey only. | ||
| 653 | |a التعليم المتوسط |a المناهج الدراسية |a الإشراف التربوي |a السعودية | ||
| 692 | |a معوقات تدريس العلوم الاجتماعية |a محتوى العلوم الاجتماعية |a المشكلات الإدارية |b Constraints on Teaching Social Sciences |b Social Science Content |b Administrative Problems | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 018 |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs |l 085 |m ع85 |o 0532 |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس |v 000 |x 2090-7605 | ||
| 856 | |u 0532-000-085-018.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1114838 |d 1114838 | ||
عناصر مشابهة
-
مشكلات تدريس مبحث اللغة العربية لغتي الخالدة للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلميها في منطقة تبوك بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العنزي، عائشة عائد صياح منشور: (2015) -
التحديات التى تعوق المناهج المطورة فى الرياضيات والعلوم من تحقيق أهدافها من وجهة نظر المعلمين بالمرحلة المتوسطة فى المملكة العربية السعودية
بواسطة: مسلم، حمودة أحمد حسن منشور: (2014) -
وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين في تضمين مبادئ حقوق الإنسان في مناهج الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الفهد، عبدالله بن سليمان منشور: (2006) -
معوقات تعليم التعبير الشفهي في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المشرفين والمشرفات والمعلمين والمعلمات
بواسطة: البشري، محمد بن شديد بن سالم منشور: (2010) -
مدى تحقق الأهداف العامة لمنهج العلوم في المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المدرسين والطلاب
بواسطة: الراشد، علي بن أحمد منشور: (1995)
