| LEADER |
04703nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1856942 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2021.137170
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سيد، سعاد كامل قرني
|g Sayed, Soad Kamel Korany
|e مؤلف
|9 521755
|
| 245 |
|
|
|a فعالية الإرشاد المختصر المتمركز حول الحل في تحسين فاعلية الذات وأثره على خفض القلق البحثي لطلاب الدبلوم الخاص
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Solution Focused Brief Counseling in increasing Research Self-efficacy and its impact on Reducing Research Anxiety in Special Diploma Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2020
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 285 - 327
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هـدفت الدراسة الحالية إلى التعـرف على: طبيعة العلاقة بين فاعلية الذات البحثية والقلق البحثي لدى طلاب الدبلوم الخاص، فعالية الإرشاد المختصر المتمركز حول الحل في تحسين فاعلية الذات البحثية وأثره على خفض القلق البحثي لدى طلاب الدبلوم الخاص، ومدي استمرارية فعالية برنامج الإرشاد المختصر المتمركز حول الحل في القياس التتبعى (بعد مرور ثلاثة أشهر) في تحسين فاعلية الذات البحثية، وخفض القلق البحثي لدى طلاب الدبلوم الخاص. وتكونت العينة الإرشادية من (8) طالبات بالدبلوم الخاص بكلية التربية- جامعة المنيا، وقد تراوحت أعمارهن بين (29,5- 37,3) سنة، وبلغ متوسط العمر الزمني لهن (33,59) سنة، والانحراف المعياري (2,6). وقد تم تطبيق الأدوات التالية عليهم: مقياس فاعلية الذات البحثية، مقياس القلق البحثي، وبرنامج الإرشاد المختصر المتمركز حول الحل وهم من (إعداد/ الباحثة). وقد أسفرت نتائج الدراسة عن فعالية برنامج الإرشاد المختصر المتمركز حول الحل في تحسين فاعلية الذات البحثية وخفض القلق البحثي لدى طلاب الدبلوم الخاص ويظهر ذلك من القياس البعدي، كما أظهرت النتائج استمرار فعالية البرنامج (بعد مرور ثلاثة أشهر) واتضح ذلك من القياس التتبعي.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aims at identifying :The correlation relationship between research self-efficacy and research anxiety, The effectiveness of Solution Focused Brief Counseling in increasing Research self-efficacy and its impact on reducing Research Anxiety in Special Diploma Students , and the continuity of Solution Focused Brief Counseling program in the follow - up measurement ( after passing 3 months ) in increasing Research self-efficacy and its impact on reducing Research Anxiety. Counselling sample consisted of (8) students from Special Diploma Students, age range (29.5 – 37.3) years old, with mean age (33.59), and stander deviation (2.6). The tools of the study are Research self-efficacy, Research Anxiety, and acceptance and Solution Focused Brief Counseling program prepared by the researcher. The following results were reached: The effectiveness of Solution Focused Brief Counseling program in reducing increasing Research self-efficacy and its impact on reducing Research Anxiety in Special Diploma Students this has been illustrated in the post and follow - up measurements.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a خفض القلق النفسي
|a الإرشاد النفسي
|a طلاب الدبلوم الخاص
|
| 692 |
|
|
|a الإرشاد المختصر المتمركز حول الحل
|a فاعلية الذات البحثية
|a القلق البحثي
|a طلاب الدبلوم الخاص
|b Solution Focused Brief Counseling
|b Research Anxiety
|b Research self-efficacy
|b Special Diploma Students
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 011
|m ع21, ج11
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 021
|x 2356-8348
|
| 856 |
|
|
|u 0490-021-011-013.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_137170.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1115165
|d 1115165
|
