ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > خطة تدريسية لمنهج آلة البيانو...>الوصف

خطة تدريسية لمنهج آلة البيانو للفرقة التحضيرية "التمهيدية" بكلية التربية الموسيقية

العنوان المترجم: Teaching Plan for The Piano Curriculum for The Preparatory "Preliminary" Year at The Faculty of Music Education
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: حماية، يوسف مجدي يوسف (مؤلف)
المجلد/العدد: مج41, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 675 - 701
DOI: 10.21608/JFMA.2019.86850
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1115250
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الموسيقية | المناهج الدراسية | آلة البيانو | طلبة الجامعات | مؤسسات التعليم العالي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعتبر آلة البيانو من أهم المواد الأساسية بكلية التربية الموسيقية والتي تعتبر من أعرق الكليات المتخصصة في دراسة الموسيقى والاهتمام بالازدهار الثقافي في مصر، ومن خلال تدريس الباحث لمادة البيانو وملاحظته لمستوى طلاب الفرقة التحضيرية على مدار فترة كبيرة ومحبة منه لمساعدتهم، فرأى أن إعداد خطة تدريسية لمنهج البيانو – الذي تتنوع فيه البنود المتعلقة باكتساب المهارات وأداء وسائل التظليل وإظهار روح العصور المختلفة لكل مؤلفة – قد يساعد الدارسين على الأداء الجيد والتدريب بشكل محفز ومشجع على مدار العام الدراسي، كما أن عمل استمارة تقويم دورية تساعد في كسر حاجز الخوف والأداء بثقة أكبر وأداء أفضل.
ثم تم عرض مشكلة البحث وأهدافه وأسئلته وإجراءاته.
ثم تم عرض الدراسات السابقة المرتبطة بموضوع البحث.
وقد انقسم البحث إلى:
جانب نظري: يشتمل على مقدمة لآلة البيانو في مصر مع التعرف على نظام الدراسة بكلية التربية الموسيقية وخاصًا النظام الدراسي للفرقة التحضيرية كما تم التعرف على بعض المهارات الخاصة بالدارس والتي يجب أن يلم بها دارس الموسيقى عامتًا وآلة البيانو تحديدًا.
جانب تطبيقي: يشتمل على عرض للخطة التدريسية المعدة من قبل الباحث للعام الدراسي كاملاً، مع عرض لبعض النقاط التي يراها الباحث هامة جدًا لتأسيس دارس الفرقة التحضيرية كما تم عرض استمارة للتقويم الدوري مع إعطاء بعض النصائح للمعلم قبل وبعد أداء الاختبار على الدارسين، ثم تم عرض نتائج توصيات البحث وقائمة المراجع وملخص البحث.


The piano instrument is one of the most important basic materials at the Faculty of Music Education, which is considered one of the most prestigious faculties specialized in studying music and is concerned with Egypt's cultural prosperity. By teaching piano and observing the level of the students of the preparatory band over a great period of time and given the love she has to help them, the researcher considered that the preparation of a teaching plan for the piano curriculum — in which items related to the acquisition of skills, performance of shading methods, and showing the spirit of different ages for each author diversity— may help students perform well and train in a stimulating and encouraging way throughout the academic year. Making a regular assessment questionnaire helps break the barrier of fear and perform more confidently and in a better manner.
It was followed by the presentation of research problem, objectives, questions, and procedure.
The research then presented the previous studies related the research subject.
The research has been divided into:
A theoretical aspect: It includes an introduction of the piano instrument in Egypt besides identifying the study system at the faculty of musical education, especially the teaching system for the preparatory band. The study also sought to understand some skills of the student that a music student must be familiar with, in general, and the piano student, in particular.
Applied aspect: includes a presentation of the teaching plan prepared by the researcher for the entire academic year, with a presentation of some points that the researcher deems very important for the establishment of the preparatory team learner. A periodic assessment form was also presented with some advice given to the instructor before and after the test was performed on the learners. The study then presented the results, recommendations, a list of references, and a research summary.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 1110-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.