فعالية أسلوب موسيقي مبتكر لتدريس وتقييم القراءة الإيقاعية والصولفائية للطالب الكفيف في مادة الصولفيج الغربي
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A Creative Musical Method for Teaching and Evaluating Rhythmic and Solfege Reading for The Blind Student in The Western Solfege Subject |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم وفنون الموسیقى |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية |
| المؤلف الرئيسي: | صقر، عطيات محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saqr, Attiyat Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج37, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 1371 - 1419 |
| DOI: |
10.21608/JFMA.2017.151830 |
| ISSN: |
1110-7804 |
| رقم MD: | 1115411 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية أسلوب موسيقي مبتكر لتدريس وتقييم القراءة الايقاعية والصولفائية للطالب الكفيف في مادة الصولفيج الغربي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن البرنامج، الأنشطة اللاصفية، طلاب التربية الموسيقية، تلاميذ المرحلة الابتدائية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والتجريبي. وتمثلت أدوات البحث في بطاقة ملاحظة قلبي وبعدي لقياس مستوى الطلاب، برنامج مقترح في التربية، بطاقة ملاحظة قبلي وبعدي لقياس مستوى تلاميذ الصف السادس الابتدائي (الذي يقوم بالتدريس لهم طلاب قسم التربية الموسيقية). وتم تطبيقها على عينة قوامها (25) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة تخصص تربية موسيقية بكلية التربية النوعية جامعة عين شمس ويمثلون كل الدفعة في العام الجامعي (2012-2013). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الإعداد قائمة ببنود الأنشطة اللاصفية لتلاميذ المرحلة الابتدائية أثر كبير في تعرف مدى توافر هذه الأنشطة وقد ثبتت عدم توافرها قبل التدريس، وتوافرها بشكل جيد بعد التدريس، وقد اتفقت هذه النتائج مع دراسة عاصم العمري (1988). وأوصى البحث بضرورة ربط مقررات التربية الموسيقية لطلاب كلية التربية النوعية، بأهداف مراحل التعليم قبل الجامعي، ومتطلبات الطلاب المهنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7804 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح في التربية الموسيقية "في ضوء متطلبات الطلاب المهنية" وقياس أثره في تحقيق بعض أهداف الأنشطة اللاصفية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: خليل، عنايات محمد محمود منشور: (2017) -
إثراء بند القراءة الصولفائية في مادة الصولفيج الغربي باستخدام بعض أدوات التظليل الموسيقي
بواسطة: إبراهيم، محمد عبدالله منشور: (2022) -
تمارين مبتكرة تستخدم بعض الألحان التركية لتدريس الألحان الغنائية في مادة الصولفيج الغربي للطالب المتخصص
بواسطة: سعيد، ياسمينة عادل منشور: (2022) -
أسلوب صياغة مقام "المخالف" العراقي واستنباط تدريبات صولفائية والاستفادة منه في مادة الصولفيج العربي
بواسطة: عسكر، سميرة أحمد السيد محمد منشور: (2022) -
برنامج مقترح لتدريس مادة قراءة المدونات الموسيقية الأوركسترالية بطريقة موحدة لدى الطلاب المتخصصين وكيفية أداؤها بالأداء الجيد
بواسطة: قيصر، مرفت مراد منشور: (2018)
