| LEADER |
03829nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1857528 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2021.141279
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 599614
|a موافي، ياسمين محمد علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تحليل مضمون بعض الرسوم المتحركة في ضوء مفهوم الإغتراب الثقافي للطفل
|
| 246 |
|
|
|a Analyzing the Content of Some Animated Cartoons in the Framework of the Concept of Cultural Alienation of the Child
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 607 - 644
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى الكشف عن مدى تحقق أبعاد الاغتراب الثقافي للطفل بالرسوم المتحركة عينة الدراسة، وذلك من خلال تحليل مضمونها. واستخدمت الباحثة بعض الأدوات منها؛ استبيان مفتوح في صورة سؤالين موجهين للأطفال عن أكثر أفلام ومسلسلات الرسوم المتحركة التي يفضلون مشاهدتها، واستمارة تحليل مضمون الرسوم المتحركة في ضوء أبعاد الاغتراب الثقافي للطفل (إعداد الباحثة). وقد أسفرت النتائج عن تحقق الاغتراب الثقافي بأبعاده المختلفة (الاغتراب عن القيم، الاغتراب عن العادات والتقاليد، والاغتراب عن اللغة) بالرسوم المتحركة عينة الدراسة، كما تحقق بعد الاغتراب عن القيم بما تشمله من قيم (أخلاقية، اجتماعية، اقتصادية)، وتحقق أيضا بعد الاغتراب عن العادات والتقاليد بما تشمله من عادات وتقاليد (التحية، الملبس، المأكل والمشرب)، بينما لم يتحقق بعد الاغتراب عن اللغة.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the research is to reveal the extent to which the dimensions of cultural alienation of the child have been achieved by animated cartoons, by analyzing its content, and the researcher used an open questionnaire in the form of two questions directed to children about the most animated films and series that they prefer to watch, and a form for analyzing the content of animated cartoons in the framework of the dimensions of cultural alienation of the Child. The results are shown that the dimensions of cultural alienation (alienation from values, alienation from customs and traditions, and alienation from language have been achieved with animation, the study sample, as it was achieved alienation from the values, Alienation from customs and traditions, while alienation from language has not yet been achieved.
|
| 653 |
|
|
|a الفنون التشكيلية
|a الرسوم المتحركة
|a الإغتراب الثقافي للطفل
|a الأطفال
|a القضايا الإجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a الرسوم المتحركة
|a الإغتراب الثقافي
|a الطفل
|b Animated Cartoons
|b Cultural Alienation
|b Child
|
| 700 |
|
|
|9 174731
|a النجيحي، ثناء السيد
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a المفتي، علا أمين أمين
|g Mufti, Ola Amin Amin
|e م. مشارك
|9 599617
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 012
|m ع21, ج12
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 021
|x 2356-8348
|
| 856 |
|
|
|u 0490-021-012-017.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_141279.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1115676
|d 1115676
|
