ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أهمية تطبيق إدارة الجودة الشام...>الوصف

أهمية تطبيق إدارة الجودة الشاملة في تحسين الأداء بالجامعات الفلسيطينية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان المترجم: The Importance of Applying Total Quality Management in Improving the Performance of Palestinian Universities from The Faculty Members' Point of View
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العسيلي، رجاء زهير خالد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع165, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 634 - 666
DOI: 10.21608/JSREP.2015.55353
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1115896
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة الجامعية | الإدارة التعليمية | إدارة الجودة الشاملة | أعضاء هيئة التدريس | الجامعات الفلسيطينية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجودة الشاملة | الأداء | الجامعات الفلسطينية | جامعة القدس المفتوحة | جامعة بيت لحم | TQM | Performance | Palestinian Universities | Al-Quds Open University | Bethlehem University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة أهمية تطبيق إدارة الجودة الشاملة في تحسين الأداء في الجامعات الفلسطينية "جامعة القدس المفتوحة/ فرع الخليل، وجامعة بيت لحم "من وجهة نظر أعضاء الهيئات التدريسية فيه ا. استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء الهيئات التدريسية في جامعة القدس المفتوحة /فرع الخليل، وجامعة بيت لحم، في العام الدراسي 2014/ 2015. والبالغ عددهم (252) عضواً، ولتحقيق هدف الدراسة طورت استبانة وفقاً للأدب التربوي، وقد جرى التحقق من صدقها وثباتها. وأظهرت الدراسة أن أهمية تطبيق إدارة الجودة الشاملة في تحسين الأداء في الجامعات عينة الدراسة كانت "مرتفعة" بمتوسط حسابي (4.40) مع انحراف معياري (0.43). وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغير الجامعة، والجنس، والتخصص، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بعدد من التوصيات.

The study aimed to find out the importance of the application of total quality management (TQM) in improving performance in the Palestinian universities (Al Quds Open University / Hebron Branch, and Bethlehem University) from the perspective of the faculty members, useing descriptive analytical method., The study population consisted of all faculty members at Al-Quds Open University / Hebron Branch, and Bethlehem University, in the academic year /2015/ 2014. Sampel consisted from (252) members. To achieve the goal of the study questionnaire was developed in accordance with the educational literature, & its validity and reliability has been established. The study showed that the importance of the application of (TQM) in improving performance at the study sampel was "high" with a mean (4.40) & standard deviation (0.43). Also found no statistically significant differences due to the variable university, sex, specialty, years of experience, and qualification. In light of the results, the study recommended a number of recommendations.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.