سبل تحفيز مهارات الطفل عبر خطاب مسرحي معاصر
| العنوان بلغة أخرى: |
Ways to Stimulate Children's Skills through Contemporary Theatrical Discourse |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأكاديمي |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية الفنون الجميلة |
| المؤلف الرئيسي: | الكتيباني، ماهر عبدالجبار إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-kutaibani, Maher Abdul Jabbar Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع88 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 69 - 78 |
| DOI: |
10.35560/jcofarts88/69-78 |
| ISSN: |
1819-5229 |
| رقم MD: | 1115912 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02961nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1857773 | ||
| 024 | |3 10.35560/jcofarts88/69-78 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الكتيباني، ماهر عبدالجبار إبراهيم |g Al-kutaibani, Maher Abdul Jabbar Ibrahim |e مؤلف |9 599699 | ||
| 245 | |a سبل تحفيز مهارات الطفل عبر خطاب مسرحي معاصر | ||
| 246 | |a Ways to Stimulate Children's Skills through Contemporary Theatrical Discourse | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية الفنون الجميلة |c 2018 | ||
| 300 | |a 69 - 78 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a بقصد تفعيل خطاب مسرحي يعي المتغيرات التي تفرضها طبيعة الطفل المعاصر من حيث تحفيز المهارات الاجتماعية التي تحقق تلاقيا فنيا وجماليا بينه وبين العرض المسرحي عبر استثمار حقيقة وجود الطفل وإمكانياته في نسج الحكايات، والعوم في الخيال، ومحاكاة ما ينسجم معه من شخصيات وأيقونات يتفاعل معها عبر التقنيات الحديثة، وفي ضوء ذلك جاء البحث على وفق العنوان الآتي: (سبل تحفيز مهارات الطفل عبر خطاب مسرحي معاصر) حيث يسعى الباحث إلى ترسيم تلك الأهمية التي ينطوي عليها الخطاب المسرحي عبر سبل توصل إلى مرتكزات تسهم في تعزيز الرؤية وتحفيز المهارات التي تجعل الطفل متفاعلا وبحس جمعي تشاركي. | ||
| 520 | |b In order to activate theatrical discourse aware of the changes imposed by the nature of the contemporary child in terms of stimulating the social skills that achieve a technical and aesthetic convergence between him and theatrical presentation by investing the fact of the existence of the child and its potential in the weaving of stories, and folk in the imagination, and simulation of what corresponds with the characters and icons interact with them through technologies In the light of this research came the following address: (ways to stimulate the skills of the child through a contemporary theatrical speech) where the researcher seeks to delineate the importance involved in the discourse of theater through ways to reach the pillars contribute to enhance the vision and stimulate the skills that make the child optimistic Ola and a sense of collective participatory. | ||
| 653 | |a المهارات الاجتماعية |a العرض المسرحي |a مخاطبة الطفل |a اللعب التشاركي | ||
| 773 | |4 فنون |6 Art |c 012 |e Al-Academy Journal |f Al-ākādīmī |l 088 |m ع88 |o 2233 |s مجلة الأكاديمي |v 000 |x 1819-5229 | ||
| 856 | |u 2233-000-088-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1115912 |d 1115912 | ||
عناصر مشابهة
-
التوافق واللاتوافق بين الأداء التمثيلى والعناصر البصرية المصاحبة فى عروض مسرح الطفل
بواسطة: العميدي، حيدر جواد كاظم منشور: (2013) -
الخطاب المسرحي بين النص الدرامي والعرض المسرحي
بواسطة: بوشلالق، عبدالعزيز منشور: (2019) -
مفهوم الديمومة في العرض المسرحي العراقي المعاصر
بواسطة: الكتيباني، ماهر عبدالجبار إبراهيم منشور: (2023) -
آليات تكامل السينوغرافيا في عروض مسرح الطفل
بواسطة: سعدون، فاتن جمعة منشور: (2011) -
خطاب التورية في تقنيات العرض المسرحي العراقي المعاصر: (تقاسيم علي الحياة) أنموذجا
بواسطة: العميدي، حيدر جواد كاظم منشور: (2019)
