| LEADER |
03534nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1857985 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2019.50147
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الزهراني، عبدالرحمن بن درباش موسى
|g Alzahrani, Abdulrahman bin Derbash Mousa
|e مؤلف
|9 115376
|
| 245 |
|
|
|a التشوهات المعرفية والمرونة العقلية والوعي الانفعالي والصلابة النفسية كمنبئات بقلق التصور المعرفي لدى طلاب المرحلة الجامعية
|
| 246 |
|
|
|a Cognitive Distortions, Mental Flexibility, Emotional Awareness, and Psychological Hardness as Cognitive Conception Anxiety Predictors among Undergraduates
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2019
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 602 - 629
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى الكشف مقدار القيمة التنبؤية لكلاً من التشوهات المعرفية والمرونة العقلية والوعي الانفعالي والصلابة النفسية للتنبؤ بقلق التصور المعرفي لدى طلاب المرحلة الجامعية. شملت عينة الدراسة الفعلية (286) طالباً جامعياً ممن يدرسون بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الملك عبد العزيز. أشارت نتائج البحث إلى أنه أي يمكن تفسير ما يقارب (48.9%) من التباين على متغير قلق التصور المعرفي لدى طلاب المرحلة الجامعية، وذلك بمعرفة متغيرات التشوهات المعرفية والمرونة العقلية والوعي الانفعالي والصلابة النفسية. توصى الدراسة الحالية بضرورة تنبي استراتيجيات إرشادية تعنى بتعديل التشوهات المعرفية وتنمية الوعي الانفعالي والصلابة النفسية والمرونة العقلية في الأبنية الشخصية لطلاب المرحلة الجامعية.
|
| 520 |
|
|
|b The current study is aiming to show the predictive values of the current cognitive distortions, mental flexibility, emotional awareness, and psychological hardness to predict cognitive conception anxiety among undergraduates in King Abdulaziz University. A total of 286 undergraduate students were recruited for this purpose after signing informed consent forms. The results revealed that model can interpret (48.9%) of the variance on the cognitive conception anxiety variable in presence of the examined factors. The present study recommends that more guiding strategies should be taken into account to amend cognitive distortions and to improve emotional awareness, psychological hardness, and mental flexibility in the personality structures of under grate students.
|
| 653 |
|
|
|a التشوهات المعرفية
|a المرونة العقلية
|a الصلابة النفسية
|a قلق التصور المعرفي
|a طلبة الجامعات
|a جامعة الملك عبدالعزيز
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع182, ج1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 182
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-182-001-008.pdf
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_50147.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1116103
|d 1116103
|
