ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيم اللازمة لطلاب الجامعات ا...>الوصف

القيم اللازمة لطلاب الجامعات المصرية للتعامل الإيجابي مع مواقع التواصل الاجتماعي: رؤية تربوية

العنوان بلغة أخرى: Essential Values of Egyptian University Students on Proper Dealing with Social Media: An Educational Perspective
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الوحش، هالة مختار (مؤلف)
المجلد/العدد: ع182, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 178 - 228
DOI: 10.21608/JSREP.2019.50282
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1116161
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيم | الشبكات الاجتماعية | طلبة الجامعات | الجامعات المصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم | الطلاب | مواقع التواصل الاجتماعي | الجامعات المصرية | Values | Students | Social Media | Egyptian Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف القيم اللازمة لطلاب الجامعات المصرية للتعامل الإيجابي مع مواقع التواصل الاجتماعي، وتحديد مخاطر وسلبيات شبكات التواصل ومدى تأثيرها على القيم لدى طلاب الجامعات، ووضع رؤية تربوية مقترحة قد تسهم في تنمية القيم الضرورية لدى الطلاب، واستخدمت الدراسة في تحقيق أهدافها المنهج الوصفي حيث يتلائم مع طبيعة المشكلة وذلك بعرض وتحليل بعض الأدبيات والدراسات ذات الصلة بالدراسة للإفادة منها، وتم وضع رؤية تربوية مقترحة تسهم في تنمية القيم اللازمة للتعامل الإيجابي مع مواقع التواصل الاجتماعي، وأبرزت الرؤية دور الأسرة، والمؤسسات التعليمية، والدينية، والأجهزة الرقابية بالدولة، وأوصت الدراسة بضرورة نشر ثقافة امن المعلومات وحماية مستخدمي هذه الشبكات ووجود أهداف مسبقة لدى مستخدميها، وتفعيل المنظومة القيمية داخل المؤسسات التعليمية لضبط علاقة هؤلاء الطلاب بالمجتمع.

This study aims to get students familiar with how to deal with social media and determining social media threats and passive aspects and to what extent its effects goes. It also establishes a proposed educational perspective contributing to developing students' essential values. The study adopts a descriptive approach that is most suitable to the problem .This can be achieved through reviewing some relevant and useful literatures and studies. A proposed educational perspective was set out to develop basic values when dealing with social media. The perspective highlighted the role of family, the educational and religious institutions as well as censorship systems. The study recommends the importance of spreading information security concept and protecting these websites users who should have beforehand aims. It also recommends activating value system in educational institutions to control students-society relationship
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.