تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > مستوى الاتجاه النفسي لطلبة الم...>الوصف

مستوى الاتجاه النفسي لطلبة المرحلة الجامعية نحو درس طرائق تدريس التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: Level of College Students Psychological Attitude Towards Methods of Teaching Class in Physical Education
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: بجاي، أحمد زيارة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bejay, Ahmed Ziyara
المجلد/العدد: مج28, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 499 - 513
DOI: 10.37359/JOPE.V28(3)2016.1087
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1116432
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | طرق التدريس | التربية الرياضية | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تضمن البحث خمسة فصول، احتوى الفصل الأول على المقدمة والأهمية والتي تلخصت في أن الاتجاه النفسي يعد من أهم عوامل ميل الطلبة نحو درس طرائق تدريس التربية الرياضية، وتتبلور المشكلة في معرفة مستوى الاتجاه النفسي للطلاب نحو درس طرائق تدريس التربية الرياضية، وعليه فإن تساؤل الدراسة هو: - (ما مستوى الاتجاه النفسي لطلبة المرحلة الجامعية نحو درس طرائق تدريس التربية الرياضية لكليات التربية الرياضية؟) وتضمن الفصل الثاني الدراسات النظرية والسابقة، أما الفصل الثالث فأحتوى منهج البحث وإجراءاته، إذ استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، وأجريت الدراسة على عينة قوامها (100) طالبا وطالبة للصف الثالث والرابع وكانت من ضمنها العينة الاستطلاعية والبالغة (10) والباقي(90)، وتم توزيع استبانة الاتجاه النفسي على الطلبة، واستخدمت الحقيبة الإحصائيةspss في تحليل النتائج. وشمل الفصل الرابع عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها، إذ أظهرت النتائج أن مستوى اتجاه الطلبة (فوق المتوسط) بلغ (56,15) و(متوسط) بلغ (66,67) أما (تحت المتوسط) بلغ (17,78)، أما الفصل الخامس فتضمن الاستنتاجات والتوصيات التي تمثلت بضرورة التنوع باستخدام أساليب تدريس التربية الرياضية بحسب الإمكانات المتوفرة وطبيعة المهارة أو الفعالية المراد تدريسها للطلبة، والتأكيد على أهمية درس طرائق التدريس كون الطلبة سوف يتخرجون مدرسين تربية رياضية.

The importance of the research lies in the students' attitudes towards methods of teaching class. The problem of the research was answering the following question; what is the college students' psychological attitude level towards methods of teaching class in colleges of physical education? The researcher used the descriptive method. The research was conducted on (100) male and female third and fourth college students including the (10) students of the pilot study. Psychological attitude questioner was distributed on all students; the collected data was treated using SPSS. The results were displayed, analyzed and discussed to conclude that the students' level of attitude above average was (15.56), average (66.67) and below average (17.78). Finally, the researcher recommended the necessity of using different methods of teaching according to the material, students and means available as well as stressing on the importance of methods of teaching class because graduates will become physical educators.
ISSN: 2073-6452

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.