ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام تمرينات الإدراك الحس - حركي في تعلم مهارة رمي واستلام الطوق مع أداء قفزة القطة في الجمناستك الإيقاعي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Sensory - Motor Perception Exercises on Learning Throwing and Receiving Rings during Cat Leap Performance in Rhythmic Gymnastics
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: عبدالكريم، خلود لايذ (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulkarim, Khuloud Layedh
مؤلفين آخرين: عبدالمنعم، سعادة حسنين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 303 - 315
DOI: 10.37359/JOPE.V28(3)2016.1076
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1116485
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعتبر مهارات الجمناستك الإيقاعي من مهارات مغلقة التي تتطلب تمرينات تخدم إدراك الطالبة للمكان والزمان وإحساسها بالمحيط بشكل فعال وقد هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد تمرينات خاصة بالإدراك الحس - حركي في تعلم مهارة رمي واستلام الطوق مع أداء قفزة القطة في الجمناستك الإيقاعي وكذلك معرفة تأثير تمرينات الإدراك الحس حركي - في تعلم مهارة رمي واستلام الطوق مع أداء قفزة القطة في الجمناستك الإيقاعي وقد طبق المنهج التجريبي على طالبات الصف الثالث في جامعة واسط - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة والبالغ عددهن (24) طالبة، قسموا إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية بواقع كل مجموعة (12) طالبة ومن خلال استنتاجات البحث تبين وجود تباين في الاختبارات البعدية بين المجموعتين ولصالح المجموعة التجريبية وبهذا تكون المجموعة التجريبية أفضل من المجموعة الضابطة في متغيرات البحث.

Rhythmic gymnastics skills are considered closed skills thus they require exercises that develop the students' perception of time and place. The aim of the research is preparing special exercises for sensory – motor perception in learning throwing and receiving skills in cat leap performance. In addition to that, the researcher aimed at identifying the effect of these exercises on learning throwing and receiving rings in rhythmic gymnastics. The researchers used the experimental method on third year female students of physical education and sport Scinces College. The subjects were (12) students. The results showed great variance in posttests between controlling and experimental group in favor of the experimental group.

ISSN: 2073-6452

عناصر مشابهة