فعالية برنامج قائم على الأنشطة لتنمية المسئولية الاجتماعية لطفل الروضة بجازان في ضوء 2030
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a Program Based on Activity to Develop Social Responsibility for Kindergarten in Jazan Light of 2030 Vision |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | شلبي، ريمان عبدالحي محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو الخير، العنود عبدالحميد حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع183, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 750 - 786 |
| DOI: |
10.21608/JSREP.2019.88234 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 1116554 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج الأنشطة | المسئولية الاجتماعية | طفل الروضة | Program of Activities | Social Responsibility | Kindergarten Child
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
80
| المستخلص: |
استهدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على الأنشطة في تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طفل الروضة، ولتحقيق ذلك قامت الباحثتان بإعداد مقياس المسئولية الاجتماعية. وتكونت عينة البحث من طفلاً وطفلة تراوحت أعمارهم بين (5- 6) سنوات، تم اختيارهم من روضة صبيا التابعة لإدارة صبيا التعليمية بالمملكة العربية السعودية. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة. ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث بعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام (برنامج spss) وحساب المتوسط الحسابي واختبار "ت": 1- وجود تأثير فعال للبرنامج القائم على الأنشطة المستخدم في تنمية المسئولية الاجتماعية وأبعادها (المسئولية الشخصية، المسئولية الأسرية، المسئولية بالروضة، المسئولية تجاه المجتمع) كما يقيسها المقياس. 2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (05.) في القياسين القبلي والبعدي في متوسطات درجات مقياس المسئولية ككل وأبعاده لصالح القياس البعدي. 3- كما أشار البحث إلى الخبرات الاجتماعية التي مر بها الأطفال بالبرنامج وساهمت في تنمية المسئولية الاجتماعية لديهم. The current research aimed at testing the effectiveness of an activity-based program for developing social responsibility of kindergarten children. For this purpose, a scale of social responsibility was prepared by researchers. The sample of the research consisted of (30) children, males and females ranging between the ages of 5- 6 years of age, who were chosen from Sabya Kindergarten at the Department of Educational in Saudi Arabia Area, The research relied on a quasi-experimental curriculum for only one experimental group. One of the most important results of the research after the statistical processing of the data using (spss), Using the averages and "T" test: (1) The effectiveness of an activity-based program for developing social responsibility of kindergarten children, (personal responsibility, family responsibility, responsibility in kindergarten, towards the community) as measured by a scale. (2) The results revealed significant statistical differences at the level of (,05) between the pre-test and post test measure of social responsibility and its dimensions in favor of the post test measure. (3) The research showed other social experiences undergone by the children contributed to the development of social responsibility. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على القصة في تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طفل الروضة
بواسطة: فرج، جوهرة حمدي راشد منشور: (2020) -
واقع تطبيق الشراكة بين الأسرة والروضة في ضوء رؤية 2030 م. من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: المري، مضاوي طالب سعيد شريم منشور: (2022) -
فعالية برنامج قائم على الأنشطة الفنية لتنمية الهوية الوطنية لدى أطفال مصر في ضوء رؤية 2030
بواسطة: جاد، أماني أحمد محمود منشور: (2022) -
برنامج قائم على الأنشطة التمثيلية لتنمية الوعي السكاني لطفل الروضة
بواسطة: عباس، نهى مرتضى رياض منشور: (2019) -
برنامج قائم على الأنشطة التثميلية لتنمية الوعي السكاني لطفل الروضة
بواسطة: عباس، نهى مرتضى رياض منشور: (2019)
