ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام تمرينات خاصة وفق...>الوصف

تأثير استخدام تمرينات خاصة وفقا لنموذج كولب "النط التكيفي" في تعلم مهارة الطبطبة بكرة اليد للطالبات

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Special Exercises According to Kolb Model on Learning Dribbling in Handball for Female Students
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: داود، سوزان سليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dawood, Suzan Salim
مؤلفين آخرين: عبدالحميد، نور ضياء (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 81 - 97
DOI: 10.37359/JOPE.V30(1)2018.321
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1116701
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كرة اليد | المهارات الرياضية | مهارة الطبطبة | التعلم التكيفي | التمارين الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Dribbling | Kolb Learning Style | Handball
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The importance of the research lies in using Kolb learning style in learning handball dribbling. The researcher prepared special exercises according to Kolb learning style as well as according to the traditional learning style. These exercises were applied to the research sample consisting of experimental groups (B / 22) and controlled group (D / 10). The aim of the research is to identify the differences between the pretest and posttest test in dribbling. There were significant differences between the pretest and posttest and in favor of the posttests in handball dribbling. The researcher concluded that Kolb method of learning have a positive effect on learning dribbling in handball. Finally, the researchers recommended using different teaching methods.

تعتبر لعبة كرة اليد من الألعاب الفرقية، وأن هذه اللعبة تستند إلى قاعدة أساسية وهي الأداء الصحيح للمهارات، وللتقدم في هذه اللعبة يجب تعلم وإتقان أداء المهارات للوصول إلى مستوى أفضل للتعلم، من خلال الدور الذي يؤديه أسلوب نموذج كولب لأنماط التعلم (التكيفي) الذي يعمل على تحديد أسلوب التفكير والمفضل لكل فرد وتأثيره في تعلم مهارة الطبطبة للطالبات، إذ يعمل على إيصال المعلومات والأفكار الخاصة بأداء المهارة وحسب الأسلوب السائد لدى المتعلم. لذا قام الباحثان بأعداد تمارين خاصة وفق نموذج كولب وحسب النمط السائد لدى المتعلم، وطبقت هذه التمارين على عينة البحث مكونه من شعبة تجريبية (ب/22 نمط التكيفي) وشعبة ضابطة (د/10 نمط التكيفي)، وهدف البحث التعرف على الفروق بين الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين والاختبارات البعدية للمجموعة التجريبية والضابطة لمهارة الطبطبة. وفرض البحث كان وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعتين والاختبار البعدي للمجموعتين التجريبية وضابطة. واستنتج الباحثين أن هناك تأثير للتمارين الخاصة لأسلوب كولب في تعلم مهارة الطبطبة بكرة اليد، والأسلوب المتبع لتعلم المهارة، وأوصى الباحثان استخدام أساليب تعليمية متنوعة.
ISSN: 2073-6452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.