ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم تعلم أداء بعض المهارات ا...>الوصف

تقييم تعلم أداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة على وفق تحديد الأسلوب المعرفي المجازفة لدى الطلبة بعمر 14 سنة

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of Learning the Performance of some Basic Volleyball Skills According to Cognitive Risk Style among Students Aged 14 Years
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، هويدة إسماعيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شهاب، خمائل عواد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج31, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 4
DOI: 10.37359/JOPE.V31(3)2019.852
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1117047
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات الأساسية | الكرة الطائرة | التربية الرياضية | طرق التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات الكرة الطائرة | الأسلوب المعرفي | المجازفة | Volleyball Basic Skills | Cognitive Style | Risk Style
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The Study Aimed at evaluating the learning performance of some basic skills in volleyball according to cognitive risk style using learning cycle. The researchers used the experimental method applied on (20) fourth grade secondary school students aged 14 years. A questionnaire was set for this purpose and many styles and tools were used specially using learning cycle with volleyball skills. The teaching program lasted for (8) weeks with two hours per week (45) minutes. The data was collected and treated using proper statistical operations to conclude that risk takers learned basic volleyball skills. Finally, they recommended continuing performance evaluation based on experimental learning.

هدفت الدراسة إلى تقييم تعلم أداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة على وفق تحديد الأسلوب المعرفي (المجازفة) وباستخدام محتوى دورة التعلم السباعية لهذا استخدم الباحثتان المنهج التجريبي كما أنهم استخدموا عينة من طلبة الصف الرابع الثانوي بعدد (20) طالبا بمتوسط عمر (14) سنة وبالأسلوب العمدي بعد أن تم فرزهم على وفق استمارة استبيان موضوعة لهذا الغرض وقد استخدمت عدة وسائل وأدوات واختبارات كان أهمها استخدام محتوى التعلم لدورة التعليم السباعية إذا وضعت مع مهارات الكرة الطائرة موضوعة البحث في منهاج تعلمي لمدة (8) أسابيع ولساعتين في الأسبوع زمن كل وحدة (45) دقيقة وبعد الانتهاء من تنفيذ المنهاج وإجراء الاختبارات القبلية والبعدية عولجت النتائج إحصائيا وإزاء ذلك توصلت الباحثتين إلى عدة استنتاجات منها تأثر العينة الموصوفة بالمجازفين بمحتوى دورة التعلم السباعية مما انعكس على قيم مهارات الكرة الطائرة موضوعة البحث. أما التوصيات فكان أهمها الاستمرار بتقييم الأداء الذي يعتمد على التعلم تجريبيا.
ISSN: 2073-6452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.