دراسة واقع الملاعب والتجهيزات المتوافرة في المدارس المتوسطة اللازمة لإخراج درس التربية الرياضية من وجهة نظر المدرسين
| العنوان بلغة أخرى: |
Studying the Reality of Sport Facilities and Equipment Availability in Secondary Schools Necessary for a Typical Physical Education Class from the Physical Educator's Point of View |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |
| المؤلف الرئيسي: | شاكر، صلاح وهاب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shaker, Salah Wahaab |
| مؤلفين آخرين: | دروش، زينة إبراهيم مهدي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج29, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 174 - 190 |
| DOI: |
10.37359/JOPE.V29(3)2017.200 |
| ISSN: |
2073-6452 |
| رقم MD: | 1117349 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05429nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1859324 | ||
| 024 | |3 10.37359/JOPE.V29(3)2017.200 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a شاكر، صلاح وهاب |g Shaker, Salah Wahaab |e مؤلف |9 599953 | ||
| 245 | |a دراسة واقع الملاعب والتجهيزات المتوافرة في المدارس المتوسطة اللازمة لإخراج درس التربية الرياضية من وجهة نظر المدرسين | ||
| 246 | |a Studying the Reality of Sport Facilities and Equipment Availability in Secondary Schools Necessary for a Typical Physical Education Class from the Physical Educator's Point of View | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |c 2017 | ||
| 300 | |a 174 - 190 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى اعداد استبانة خاصة للكشف على واقع توافر الملاعب والأجهزة والأدوات اللازمة لدرس التربية الرياضية في المدارس المتوسطة في محافظة بغداد. والتعرف على واقع توافر الملاعب والأجهزة والأدوات اللازمة لدرس التربية الرياضية في المدارس المتوسطة في محافظة بغداد. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي وبأسلوب المسحي التحليلي، لملاءمته متطلبات الدراسة. وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وتمثلت بمدرسي ومدرسات التربية الرياضية في المدارس المتوسطة فقط في محافظة بغداد، وبلغ حجم عينة البحث الكلية (611 ) مدرسا ومدرسة، من مجموع ( 718 ) مدرسا ومدرسة بنسبة مئوية مقدارها ( 85.09 %) وبلغت عينة التجربة الرئيسة للبحث ( 458 ) مدرسا ومدرسة بنسبة مئوية مقدارها ( 74.95 %) من المجتمع الأصل. وعلى وفق المديريات الست لبغداد. واعتمدت الباحثة على الاستبانة كونها أداة البحث الوحيدة المستخدمة لجمع المعلومات من المستجيبين، واعتمدت الباحثة طريقة ليكرت ( Likert ) الخماسي في القياس. وقامت الباحثة بإعداد عبارات الاستبانة بالاعتماد على واقع الحال الموجود في المدارس من خلال المقابلات الشخصية والزيارات الميدانية والدليل المعتمد لدرس التربية الرياضية، وقد راعت الباحثة الوضوح في العبارات وتجنب الغموض وان تكون عبارات كل محور خاصة به معبرة عنه، وعلى وفق ذلك تمت صياغة (8) عبارات. واستعملت الباحثة الوسط الحسابي المرجح والنسبة المئوية في معالجة البيانات احصائيا. وقد توصلت الباحثة لمجموعة من الاستنتاجات تمثلت بوجود ضعف كبير في الملاعب والتجهيزات المتوافرة في مدارس مديريات تربية بغداد بشكل عام من حيث جودتها وإعدادها وتوافرها وصيانتها وبما يتناسب مع اعداد الطلبة وبشكل خاص في لعبة الجمناستك. وعدم وجود كتاب منهجي مخصص لدرس التربية الرياضية في المدارس المتوسطة وعد الدليل الخاص بالمدرس منهاجا للطلبة. وعدم استغلال المساحات والفضاءات الموجودة في المدارس بالشكل الأمثل. | ||
| 520 | |b The aim of the study was designing a special questionnaire for finding the reality of sport facilities and equipment availability in secondary schools necessary for a typical physical education class. In addition to that it aimed at identifying the reality of sport facilities and equipment availability in secondary schools necessary for a typical physical education class. The researcher used the descriptive method. The subjects were 458 physical educators from Baghdad secondary schools. The researcher used the questionnaire and Likert method. The questionnaire consisted of 8 items. The data was collected and treated using proper statistical operation. The researcher concluded great weakness in sport facilities and equipment in secondary schools especially in gymnastics as well as the lack of a manual for physical educators for secondary school. Finally the researcher concluded that schools do not invest available spaced in schools. | ||
| 653 | |a اللياقة البدنية |a التربية الرياضية |a المؤسسات التعليمية | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 التربية والتعليم |6 Sport Sciences |6 Education & Educational Research |c 013 |e Journal of Physical Education |f Al-tarbiyaẗ al-riyādiyyaẗ |l 003 |m مج29, ع3 |o 2241 |s مجلة التربية الرياضية |v 029 |x 2073-6452 | ||
| 700 | |9 599951 |a دروش، زينة إبراهيم مهدي |g Albaiaty, Zina Ibrahim Mahdi Daroash |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 2241-029-003-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1117349 |d 1117349 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية لبعض أسباب شغب الملاعب في فلسطين من وجهة نظر المتخصصين في التربية الرياضية
بواسطة: عزب، محمود سليمان منشور: (2017) -
واقع ملاعب الأحياء بالمدينة المنورة والاحتياج الفعلي للمنشآت الرياضية وسبل تطويرها من وجهة نظر المستفيدين
بواسطة: مسعودي، ماهر بن مدني منشور: (2022) -
العلاقة بين مؤشر كتلة الجسم ونسبة الشحوم والإصابات لدى التلاميذ من 12 - 15 سنة
بواسطة: عبدالسلام، أحمد محمد منشور: (2008) -
دراسة مقارنة بين سرعة ارتداد الكرة على الحائط الزجاجي والحائط الخشبي في الاسكواش
بواسطة: سعيد، خالد نعيم علي محمد منشور: (2021) -
الإصابات الشائعة بين تلاميذ المدارس الابتدائية والإعدادية بمحافظة قنا وطرق الوقاية منها " دراسة مسحية "
بواسطة: مدني، عبدالرحمن عبدالباسط منشور: (2007)
