ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير تمرينات تعليمية باستخدام...>مارك

تأثير تمرينات تعليمية باستخدام استراتيجية تعليم الأقران الثلاثي لتعلم مهارة الوقوف على اليدين بالجمناستك الفني

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Educational Exercises Using Triple Peer Education Strategy in Learning Handstand in Artistic Gymnastics
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: الاسدي، محمد رحيم غاوى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alasadi, Mohammed Rahim Ghawi
المجلد/العدد: مج29, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 320 - 331
DOI: 10.37359/JOPE.V29(4)2017.1107
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1117452
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التمرينات الرياضية | الجمناستك الفنى
كلمات المؤلف المفتاحية:
تمرينات تعليمية | استراتيجية | تعليم الأقران | تعلم | جمناستك | Educational Exercises | Strategy | Peer Education | Learning | Artistic Gymnastics
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03152nam a22002537a 4500
001 1859482
024 |3 10.37359/JOPE.V29(4)2017.1107 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الاسدي، محمد رحيم غاوى  |g Alasadi, Mohammed Rahim Ghawi  |e مؤلف  |9 600531 
245 |a تأثير تمرينات تعليمية باستخدام استراتيجية تعليم الأقران الثلاثي لتعلم مهارة الوقوف على اليدين بالجمناستك الفني 
246 |a The Effect of Educational Exercises Using Triple Peer Education Strategy in Learning Handstand in Artistic Gymnastics 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة  |c 2017 
300 |a 320 - 331 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف الدراسة إلى إعداد تمرينات تعليمية باستخدام استراتيجية تعليم الإقران الثلاثي لتعلم مهارة الوقوف على اليدين إذ افترض الباحث بان هنالك فروق معنوية بين المتوسطات الحسابية للمجموعتين التجريبية والضابطة في نتائج الاختبارات القبلية والبعدية، استعمل الباحث المنهج التجريبية لتحقيق أهداف الدراسة إما مجتمع الدراسة فتم اختياره بالطريقة القصدية والعينة فتم اختيارها بالطريقة العشوائية إذ تمثلت بطلاب المرحلة الابتدائية البالغ عددها (30) طالب واستنتج الباحث بأن التمرينات التعليمية باستخدام استراتيجية تعليم الإقران الثلاثي لها تأثير إيجابي في تعلم مهارة الوقوف على اليدين. 
520 |b  The aim of the study was to prepare educational exercises using Triple peer education strategy to learn the handstand technique. The researcher assumed that there are significant differences between the means of the experimental and control groups in the results of pre and posttests. The researcher used the experimental method to achieve the objectives of the study. The subjects were (30) students. The researcher concluded that the educational exercises using the triple peer education strategy have a positive effect in the learning skill of handstand. 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a التمرينات الرياضية  |a الجمناستك الفنى 
692 |a تمرينات تعليمية  |a استراتيجية  |a تعليم الأقران  |a تعلم  |a جمناستك  |b Educational Exercises  |b Strategy  |b Peer Education  |b Learning  |b Artistic Gymnastics 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Journal of Physical Education  |f Al-tarbiyaẗ al-riyādiyyaẗ  |l 004  |m مج29, ع4  |o 2241  |s مجلة التربية الرياضية  |v 029  |x 2073-6452 
856 |u 2241-029-004-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1117452  |d 1117452 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.