فعالية استراتيجية ما وراء الإدراك في تنمية مهارات قراءة النص والميول الفلسفية بالمرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالزقازيق |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الفطايري، سامي محمد علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 225 - 258 |
| رقم MD: | 111773 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
79
| البحث عن مساعدة: |
649679 722584 6414 4105 763223 5640 2286 5857 5649 7132 686001 816820 3868 735119 12012 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام المقدمات التمهيدية في تدريس علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية
بواسطة: الفطايري، سامي محمد علي منشور: (1989) -
فعالية خرائط المفاهيم والشكل V في خفض قلق تحصيل الطلاب لمادة المنطق بالمرحلة الثانوية
بواسطة: الفطايري، سامي محمد علي منشور: (1996) -
فعالية أسلوبي الأنموذج والاستقصاء في تدريس الاجتماع لتنمية الوعي بالقضايا الاجتماعية
بواسطة: الفطايري، سامي محمد علي منشور: (1995) -
استراتيجية مقترحة لتنمية الإبداع في الفلسفة بالمرحلة الثانوية
بواسطة: القطايري، سامي محمد علي منشور: (1995) -
التفاعل بين الأسلوب المعرفي للطالب وبعض استراتيجيات التدريس المفاهيم في مادة علم النفس بالمرحلة الثانوية
بواسطة: الفطايري، سامي محمد علي منشور: (1994)
