| LEADER |
05388nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1860640 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSB.2020.143077
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالشافي، مؤمن جبر
|g Mohamed, Momen Gabr Abd El Shafy
|q Abdulshafi, Moamen Jabr
|e مؤلف
|9 262930
|
| 245 |
|
|
|a علاقة استخدام الطلبة وأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية لتطبيقات ووسائل الإعلام الجديد لاتجاهاتهم نحو التعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا Covid-19
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship of Students and Faculty Staff in Egyptian Universities’ Use of Applications and New Media to their Attitudes Towards Distance Education During the Covid-19 Pandemic
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة
|c 2020
|g أكتوبر / صفر
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 3703 - 3776
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة بحث علاقة استخدام الطلبة وأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية لتطبيقات ووسائل الإعلام الجديد باتجاهاتهم نحو التعليم عن بعد أثناء جائحة كورونا covid-19)))) وهي دراسة وصفية اعتمدت على منهج المسح بالعينة، واستخدمت استمارة استبيان إلكترونية كأداة لجمع البيانات، طبقت على عينة من الطلبة وأعضاء هيئة التدريس بلغت (603) مبحوثين من المعاهد والجامعات المصرية الحكومية والخاصة، وذلك خلال شهري مايو- يونيو 2020م. وتوصلت الدراسة للنتائج الآتية: - أظهرت النتائج اختلاف مستويات استخدام المبحوثين (الطلبة- أعضاء هيئة التدريس) لتطبيقات ووسائل الإعلام الجديد في التعليم عن بعد أثناء ((جائحة كورونا))، وأن هذا الاختلاف أظهر ارتفاع مستوى استخدام أعضاء هيئة التدريس لهذه التطبيقات والوسائل أثناء ((جائحة كورونا)) بصورة أكبر مما عليه لدى الطلاب. - أكدت النتائج الاختلاف بين المبحوثين (الطلبة- أعضاء هيئة التدريس) في إقرارهم بمدى وجود صعوبة في التحول من التعليم التقليدي إلي التعليم عن بعد أثناء ((جائحة كورونا))، وأن هذا الاختلاف يظهر ارتفاع مستوى هذه الصعوبة لدى الطلبة بصورة أكبر من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية. - أكد المبحوثون وجود عدد من الإشكاليات (التقنية- المعرفية- النفسية- السلوكية)، التي صاحبت استخدام طلبة وأساتذة الجامعات المصرية لتطبيقات ووسائل الإعلام الجديد في التعليم عن بعد خلال ((جائحة كورونا)).
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to examine the relationship of students and faculty staff in Egyptian universities’ use of new media applications and their attitudes towards distance education during the covid-19 pandemic, Students and faculty Stuf amounted to (603) respondents from public and private Egyptian institutes and universities, during the months of May - June 2020. The study found the following results: - The results showed that the levels of the respondents (students - faculty members) used different applications and new media in distance education during the “Corona pandemic”, and that this difference showed the higher level of use by faculty members of these applications and methods during the “Corona pandemic” than it had been the students. - The results confirmed the difference between the respondents (students - faculty members) in their recognition of the difficulty in switching from traditional education to distance education during the “Corona pandemic”, and that this difference shows the higher level of this difficulty among students than among the faculty members in universities. Egyptian. - The respondents confirmed the existence of a number of problems (technical - cognitive - psychological - behavioral) that accompanied the use of Egyptian university students and professors of new media applications and media in distance education during the “Corona pandemic”.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a طلبة الجامعات
|a هيئة التدريس
|a وسائل الإعلام
|a جائحة كورونا
|
| 692 |
|
|
|a تطبيقات ووسائل الإعلام الجديد
|a الاتجاهات
|a التعليم عن بعد
|a جائحة كورونا كوفيد-19
|b Applications and New Media
|b Attitudes
|b Distance Education
|b Corona Pandemic Covid-19
|
| 773 |
|
|
|4 فلم، راديو، تلفاز
|6 Film, Radio, Television
|c 008
|e Journal of Mass Communication Research
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ Al-I’ʿlāmiyyaẗ
|l 006
|m ع55, ج6
|o 2025
|s مجلة البحوث الإعلامية
|v 055
|x 1110-9297
|
| 856 |
|
|
|u 2025-055-006-008.pdf
|n https://jsb.journals.ekb.eg/article_143077.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1118489
|d 1118489
|
