ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تربويات: لست مثلك

العنوان المترجم: Pedagogies: Not Like You
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عرفان، خالد محمود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Arfaan, Khaled Mahmoud Mohammed
المجلد/العدد: ع188, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 507 - 510
DOI: 10.21608/JSREP.2020.152971
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1118829
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 02356nam a22002297a 4500
001 1860962
024 |3 10.21608/JSREP.2020.152971 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عرفان، خالد محمود محمد  |g Arfaan, Khaled Mahmoud Mohammed  |e مؤلف  |9 357765 
242 |a Pedagogies:  |b Not Like You 
245 |a تربويات:  |b لست مثلك 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2020 
300 |a 507 - 510 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e ألقى المقال الضوء على تربويات متعلقة بمقولة (أنا لست مثلك). وهي كلمة الكثير من الأباء يسمعونها من أبنائهم بين الحين والآخر خاصة عند مناقشتهم في مستقبلهم واختياراتهم التعليمية والوظيفية. وهي مقولة رغم صعوبتها ومرارتها صادقة تمامً دينيًا ونفسيًا وتربويًا واجتماعيًا؛ فالله خلق الناس مختلفين؛ فلاختلاف سنة الله في الكون، وهو مطلب لنجاح الحياة. ولحل هذه الإشكالية يمكن استخدام عدة استراتيجيات ناجعة في توجيه الأبناء، أهمها المعايشة، المناقشة، الحوار، لعب الأدوار، التساؤل الذاتي، التوجيه المباشر وغير المباشر. وخُتم المقال بالتأكيد على أن التعامل مع الأبناء في فترات العمر المتتابعة يحتاج إلى حنكة وذكاء، وتغيير لاستراتيجيات التعامل معهم، تختلف باختلاف الأعمار والمواقف والشخصيات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a علم الاجتماع التربوي  |a العلاقات الأسرية  |a الآباء والأبناء  |a الصحة النفسية 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 016  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 005  |m ع188, ج5  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 188  |x 1110-323X 
856 |u 0790-188-005-016.pdf  |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_152971.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1118829  |d 1118829