| LEADER |
04794nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1861002 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2021.154725
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 118579
|a السرحاني، سهام أحمد محارب
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي لتنمية مهارة إدارة الذات للتخفيف من حدة الضغوط النفسية وأثره على التحصيل الدراسي لدى طالبات كلية التربية - جامعة الجوف
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Counseling Program in Improving Self-Management Skill to Reduce Psychological Stress and its Effect on Academic Achievement among the Faculty of Education Students at Jouf University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 257 - 292
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فعالية برنامج لتحسين مهارة إدارة الذات لتخفيف حدة الضغوط النفسية وأثره على التحصيل الأكاديمي لدى طالبات كلية التربية بجامعة الجوف بالمملكة العربية السعودية. وتكونت عينة البحث من مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، قوام كل منهما (10) طالبات، وقامت الباحثات بإعداد أدوات البحث متمثلة في مقياس إدارة الذات، ومقياس الضغوط النفسية، والبرنامج الإرشادي، وكان حساب درجات التحصيل الأكاديمي من خلال المعدل التراكمي لمستويين دراسين سابقين، وتوصلت نتائج البحث إلى تحسن في مهارة إدارة الذات وخفض الإحساس بالضغوط النفسية علاوة على زيادة التحسن في درجات التحصيل الأكاديمي لدى طالبات المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج الإرشادي عليهن هذا بالمقارنة بطالبات المجموعة الضابطة اللاتي لم يطبق عليهن جلسات البرنامج الإرشادي، إضافة إلى ذلك أوضحت النتائج استمرار تأثير فاعلية البرنامج الإرشادي على طالبات المجموعة التجريبية بعد القياس التتبعي، وقد تم تفسير النتائج في ضوء ما انتهت إليه نتائج البحوث والدراسات السابقة، والانتهاء بمجموعة من التوصيات والبحوث المستقبلية.
|
| 520 |
|
|
|b The current research aimed to investigate the effectiveness of a program in developing the skill of self-management and its effect on psychological stress and academic achievement among students at the Faculty of Education, Al-Jouf University in the Kingdom of Saudi Arabia. The research sample consisted of two groups: one is experimental and the other is a control, each of which is composed of (10) students. The results of the study revealed an improvement in the skill of self-management and a reduction in the feeling of psychological pressure in addition to an increase in the academic achievement degrees among female students of the experimental group after the administration of the counseling program, compared to the control group students. In addition, the results indicated a continued impact of the effectiveness of the pilot program on female students of the experimental group after the following assessment. The results have been interpreted in the light of the results of the previous research and studies, and the study concluded woth a set of recommendations and future research.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الإرشاد النفسي
|a الاضطرابات النفسية
|a طلبة الجامعات
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a البرنامج الإرشادي
|a إدارة الذات
|a الضغوط النفسية
|a التحصيل الأكاديمي
|a طالبات الجامعة
|b Counseling Program
|b Self-Management
|b Psychological Pressure
|b Academic Achievement
|b University Students
|
| 700 |
|
|
|9 341306
|a أبو النجا، أمينة مصطفى محمد
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 431660
|a صالح، هيام فتحي مرسي
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع189, ج1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 189
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-189-001-006.pdf
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_154725.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1118853
|d 1118853
|
