ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تعلم إلكتروني لتنمية مهارات الشبكات الاجتماعية لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علام، عبدالفتاح السيد عبدالفتاح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج74, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 66 - 99
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1118950
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
LEADER 02514nam a22002057a 4500
001 1861106
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 601145  |a علام، عبدالفتاح السيد عبدالفتاح  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج تعلم إلكتروني لتنمية مهارات الشبكات الاجتماعية لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2019  |g أبريل 
300 |a 66 - 99 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "كشف البحث عن فاعلية برنامج تعلم إلكتروني لتنمية مهارات الشبكات الاجتماعية لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن التعليم الإلكتروني، والشبكات الاجتماعية، اعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي. تمثلت أدوات البحث في اختبار معرفي لمهارات الشبكات الاجتماعية، وبطاقة ملاحظة الأداء المهاري. تكونت عينة البحث من (30) طالب وطالبة من طلال الدبلوم العام شعبة الحاسب الآلي بكلية التربية جامعة طنطا. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فرق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) أو أقل بين متوسط درجات أفراد العينة في القياس القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصالح القياس البعدي، ووجود فرق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) أو أقل بين متوسط درجات أفراد العينة في القياس القبلي والبعدي لبطاقة الملاحظة لصالح القياس البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a البرامج التعليمية  |a التعلم الإلكتروني  |a شبكات التواصل الاجتماعي  |a إعداد المعلمين 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 048  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 002  |m مج74, ع2  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 074  |x 1110-1237 
856 |u 0108-074-002-048.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1118950  |d 1118950 

عناصر مشابهة