المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | الثبيتي، سارة سالم (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج74, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 102 - 140 |
ISSN: |
1110-1237 |
رقم MD: | 1118957 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة للتعرف على أثر ساعة النشاط في تعزيز توجهات الطلاب نحو التعليم وفق رؤية المملكة ٢٠٣٠ من وجهة نظر المعلمين، وللإجابة عن أسئلة الدراسة قامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفي التحليلي وذلك لملاءمته لموضوع الدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة باستخدام الاستبيان كأداة لجمع المعلومات حول الدراسة وتكون الاستبيان من قسمين، القسم الأول يهدف لقياس درجة تطبيق ساعة النشاط ويتكون من (١٠) فقرات، والقسم الثاني يهدف لقياس توجهات الطلبة نحو التعليم ويتكون من (١٠) فقرات، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المملكة العربية السعودية العام الدراسي (1439-1440ه)، وقد بلغت عينة الدراسة (٥٦) معلم ومعلمة. |
---|---|
ISSN: |
1110-1237 |