فعالية برنامج إرشادي للتمكين بالساعد لذوي الاحتياجات الخاصة بالمملكة العربية السعودية: دراسة مطبقة على معهد التربية الفكرية للبنات بالرياض
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A Counseling Program to Forearm Empowerment for People with Special Needs in The Kingdom of Saudi Arabia: A Study Applied to The Institute of Intellectual Education for Women |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، منال بنت مشبب عبادي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qahtani, Manal Mushabab |
| المجلد/العدد: | ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 372 - 410 |
| DOI: |
10.21608/JFSS.2021.149180 |
| ISSN: |
2682-2660 |
| رقم MD: | 1118987 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التمكين | التمكين بالساعد | ذوي الاحتياجات الخاصة | البرنامج الإرشادي | Empowerment | Foream Empowerment | People with Special Needs | The Extension Program
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05189nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1861147 | ||
| 024 | |3 10.21608/JFSS.2021.149180 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a القحطاني، منال بنت مشبب عبادي |g Al-Qahtani, Manal Mushabab |e مؤلف |9 478944 | ||
| 242 | |a The Effectiveness of A Counseling Program to Forearm Empowerment for People with Special Needs in The Kingdom of Saudi Arabia: |b A Study Applied to The Institute of Intellectual Education for Women | ||
| 245 | |a فعالية برنامج إرشادي للتمكين بالساعد لذوي الاحتياجات الخاصة بالمملكة العربية السعودية: |b دراسة مطبقة على معهد التربية الفكرية للبنات بالرياض | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |c 2021 | ||
| 300 | |a 372 - 410 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى تقديم برنامجًا إرشاديًا لرفع مستوى التمكين بالساعد للطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة، والكشف عن مدى فاعلية البرنامج الإرشادي ومعرفة أثره على أبعاد التمكين بالساعد لذوي الاحتياجات الخاصة بالمملكة العربية السعودية، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة قبل وبعد البرنامج، تم تطبيق الدراسة على أمهات وذوي الاحتياجات الخاصة قابلي التعلم (الإعاقات العقلية) بمعهد التربية الفكرية للإناث بالرياض، توصلت الدراسة إلى توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على أبعاد مقياس التمكين بالساعد، لصالح القياس البعدي، لا توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على أبعاد مقياس التمكين بالساعد، توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على أبعاد مقياس التمكين بالساعد لذوي الاحتياجات الخاصة بالمملكة العربية السعودية للأطفال، لصالح القياس البعدي، لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على أبعاد مقياس التمكين بالساعد لذوي الاحتياجات الخاصة بالمملكة العربية السعودية للأطفال. | ||
| 520 | |b This study aims to present a guiding program to raise the level of empowerment with the forearm for a child with special needs, to reveal the extent of the effectiveness of the counseling program and to know its impact on the dimensions of empowerment with the forearm for people with special needs in the kingdom of Saudi Arabia, the research used the experimental one- group approach before and after the program, the study was applied mothers and people with special need must be able to learn (mental disabilities) at the institute of intellectual education for women in Riyadh, the study found that there are statistically significant differences between the mean scores of experimental group members in the per and post measurements on the dimensions in the empowerment scale with the forearm, in favor of the post measurement statistically significant between the mean scores of the experimental group members in the pre and post measurements on the dimensions of the forearm empowerment scale for people with special needs in the kingdom of Saudi Arabia for children, in favor of the post measurement. The special needs of the kingdom of Saudi Arabia for children. | ||
| 653 | |a الأطفال |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a التمكين بالساعد |a البرامج الإرشادية |a السعودية | ||
| 692 | |a التمكين |a التمكين بالساعد |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a البرنامج الإرشادي |b Empowerment |b Foream Empowerment |b People with Special Needs |b The Extension Program | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 065 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-H̲idmaẗ Al-Īğtimāʿiyyaẗ Lil Dirāst wa Al-Buḥūṯ Al-Īğtimāʿiyyaẗ |l 022 |m ع22 |o 1908 |s مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |t Journal of Faculty of Social Work for Social Studies and Research |v 000 |x 2682-2660 | ||
| 856 | |u 1908-000-022-065.pdf |n https://jfss.journals.ekb.eg/article_149180.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1118987 |d 1118987 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادى اسرى فى خفض السلوك النمطى لدى الأطفال ذوى الاعاقة الفكرية القابلين للتعلم
بواسطة: جمعه، ناصر سيد منشور: (2012) -
فعالية برنامج إرشادي لخفض بعض الاضطرابات الانفعالية والسلوكية لدى عينة من ذوى الاحتياجات الخاصة أبناء المطلقات بمجتمع المدينة المنورة
بواسطة: عبدالمعطي، حسن مصطفى منشور: (2016) -
فعالية برنامج إرشادي لتنمية بعض عادات العقل لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: محمد، أمل محمد حسونة منشور: (2019) -
تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في المملكة العربية السعودية
بواسطة: القحطاني، ندى بنت ناصر بن عائض منشور: (2024) -
مستوى الرضا عن الخدمات الإرشادية لأسر الأطفال المعاقين فكريا في المملكة العربية السعودية في إطار حاجاتهم الأسرية
بواسطة: حامد، خيري أحمد حسين منشور: (2013)
