استخدام الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد في تنمية مفهوم التسامح لطفل ما قبل المدرسة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الغزالي، هبة الله محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج74, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 838 - 878 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 1119035 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
135
| LEADER | 02591nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1861216 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 601191 |a الغزالي، هبة الله محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a استخدام الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد في تنمية مفهوم التسامح لطفل ما قبل المدرسة | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية |c 2019 |g أبريل | ||
| 300 | |a 838 - 878 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على استخدام الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد في تنمية مفهوم التسامح لطفل ما قبل المدرسة. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن الرسوم المتحركة، ومفهوم التسامح. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في تصميم الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد، ومقياس المستوى الاجتماعي والاقتصادي، وبطاقة ملاحظة، وتصميم بطاقة المشاهدة الواعية، وتم تطبيقها على عينة من الأطفال في المستوى الثاني من (5-6) سنوات، والبالغ قوامها(40) طفل. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وجود فروق دالة بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على بطاقة ملاحظة مفهوم التسامح في القياس القبلي، ووجود فروق دالة بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في بطاقة ملاحظة مفهوم التسامح لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق في القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية في بطاقة ملاحظة مفهوم التسامح وذلك لقياس البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a الوسائل التعليمية |a الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد |a التعليم قبل المدرسي |a التسامح | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 069 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā |l 002 |m مج74, ع2 |o 0108 |s مجلة كلية التربية |v 074 |x 1110-1237 | ||
| 856 | |u 0108-074-002-069.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1119035 |d 1119035 | ||
عناصر مشابهة
-
نموذج مقترح لإنتاج أفلام الرسوم المتحركة التعليمية ثلاثية الأبعاد وأثره فى الاتجاه نحو إنتاج الرسوم المتحركة
بواسطة: عبدالحق، هبة محمد حسن منشور: (2012) -
فاعلية استراتيجية المفاهيم الكرتونية في تنمية بعض مفاهيم التربية البيئية وأثرها على السلوك البيئي لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: أحمد، ابتسام سلطان عبدالحميد منشور: (2018) -
تأثير استخدام الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد على تعلم مهارة الرماية بالقوس والسهم للصم والبكم
بواسطة: محمود، أحمد طه منشور: (2019) -
تقويم الرسوم المتحركة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: إسكندر، رامي زكي زكي منشور: (2007) -
أسس تصميم الرسوم المتحركة وتوظيفها في تنفيذ فيلم قصير لتعليم طفل مرحلة ما قبل المدرسة بعض المفاهيم
بواسطة: الجهني، ليلى سعيد سويلم منشور: (2009)
