ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سلوكيات المواطنة التنظيمية كأد...>الوصف

سلوكيات المواطنة التنظيمية كأداة للفعالية التنظيمية في مدارس التعليم العام الكويتية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشمري، أحمد حمود ميس (مؤلف)
المجلد/العدد: مج75, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 29
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1119129
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إدارة الموارد البشرية | المواطنة التنظيمية | المؤسسات التعليمية | التعليم العام | الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على سلوكيات المواطنة التنظيمية كأداة للفعالية التنظيمية في مدارس التعليم العام الكويتية. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن سلوكيات المواطنة التنظيمية، والفعالية التنظيمية، ومدارس التعليم العام. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وقسم البحث إلى أربعة محاور، عرض الأول مفهوم سلوكيات المواطنة التنظيمية وخصائصها. وتناول الثاني أبعاد سلوكيات المواطنة التنظيمية ومبررات الاهتمام بممارسة سلوكياتها في المنظمات التعليمية. وكشف الثالث عن ملامح أداء سلوكيات المواطنة التنظيمية بمدارس التعليم العام بدولة الكويت. وناقش الرابع التواصل إلى سلوكيات المواطنة التنظيمية التي يجب الالتزام بها للارتقاء بمستوى أداء مدارس التعليم العام بدولة الكويت، واشتمل على سلوكيات المواطنة الموجهة من المعلم نحو الطالب، وسلوكيات المواطنة الموجهة نحو زملاء العمل، وسلوكيات المواطنة نحو المدرسة، وسلوكيات المواطنة الموجهة من القيادات المدرسية نحو العاملين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.