المدرسة وتكوين الشخصية الاجتماعية للطالب المصري
| المصدر: | التربية المعاصرة |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | نجيب، كمال (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س36, ع113 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 5 - 39 |
| رقم MD: | 1119228 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| المستخلص: |
"أستعرض البحث المدرسة وتكوين الشخصية الاجتماعية للطالب المصري. الشخصية الاجتماعية هي محصلة للعوامل والقوى المؤثرة والمتفاعلة في تكوين الإنسان فكرًا ووجدانًا وسلوكًا، ولتحقيق هدف البحث أستعرض خصائص السياق التربوي للمدرسة المصرية وتضمن بنية التنظيم المدرسي، البنية المعرفية في العملية التعليمية، بنية ثقافة الفصل، علاقات الاتصال في العملية التعليمية وثقافة التلقين والاستبداد والسلبية، الضبط الاجتماعي للتلاميذ وعلاقة السيطرة والقمع داخل الفصل، بعض مقومات الشخصية الاجتماعية للطالب في السياق التربوي المصري، الاغتراب، الجمود الفكري والتعصب، الخوف، النزعة التنافسية والأنانية، الفردية، الغش، العنف، ملاحظة حول دور المدرسة في تكوين الشخصية الاجتماعية للطلاب في مصر، وأختتم البحث بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها ضرورة أن يقوم التغيير على وضع المتعلم في مركز العملية التعليمية وتنمية ملكة النقد لديه وبناء المواقف وإصدار الأحكام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
عناصر مشابهة
-
المدرسة وتكوين الشخصية الاجتماعية للطالب المصري
بواسطة: نجيب، كمال منشور: (2020) -
كيف نساعد المراهقة المصرية على حسن التكيف
بواسطة: الغريب، رمزية منشور: (1959) -
الملوخيزميه : المدرسه الاجتماعيه المصريه
بواسطة: الدريس، زياد بن عبدالله منشور: (2003) -
العدالة الاجتماعية وأبعادها التربوية
بواسطة: الوكيل، مصطفى مختار منشور: (2019) -
بعض سمات الشخصية المصرية وأبعادها
بواسطة: خليفة، عبداللطيف محمد منشور: (1998)
