ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية نموذج التعلم لمارزانو في تنمية مهارات إدارة الأعمال لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، رشا عبدالوكيل المغازي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج75, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 316 - 335
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1119234
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
LEADER 02502nam a22002057a 4500
001 1861458
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 601295  |a إبراهيم، رشا عبدالوكيل المغازي  |e مؤلف 
245 |a فاعلية نموذج التعلم لمارزانو في تنمية مهارات إدارة الأعمال لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2019  |g يوليو 
300 |a 316 - 335 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن فاعلية نموذج التعلم لمارزانو في تنمية مهارات إدارة الأعمال لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم نموذج التعلم لمارزانو، مهارات إدارة الأعمال وتضمنت المهارات (الفنية، الاتصالية، الإنسانية، التحليلية، اتخاذ القرار)، واقتضت طبيعة البحث الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، والتجريبي، وبلغ حجم العينة (30) طالبة من طالبات مدرسة عبد الحميد نوري الثانوية التجارية، وطبق عليهم اختبار مهارات إدارة الأعمال، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوي (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لاختبار المهارات الإدارية لصالح التطبيق البعدي، وأختتم البحث بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها ضرورة تفعيل نموذج التعلم لمارزانو للمواد التجارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a التعليم التجاري  |a إدارة الأعمال  |a نموذج مارزانو  |a طلبة المرحلة الثانوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 033  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 003  |m مج75, ع3  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 075  |x 1110-1237 
856 |u 0108-075-003-033.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1119234  |d 1119234 

عناصر مشابهة