ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات طلاب وطالبات السنة الت...>الوصف

اتجاهات طلاب وطالبات السنة التحضيرية في جامعة الملك عبدالعزيز نحو مادة مهارات الاتصال

العنوان بلغة أخرى: Attitudes of First Year Students at King Abdulaziz University Towards the Subject of Communication Skills
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الإعلامية والاتصالية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: القرنى، سعد بن عبدالرحمن بن عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 42 - 70
DOI: 10.34277/1457-000-023-002
ISSN: 2353-0502
رقم MD: 1119267
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
مهارات الاتصال | طلبة الجامعات | وسائل الاعلام
كلمات المؤلف المفتاحية:
اتجاهات الطلاب والطالبات | السنة التحضيرية | جامعة الملك عبدالعزيز | مهارات الاتصال | Attitudes of Male and Female Students | King Abdulaziz University | Communication Skills | Evaluation Method
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة تقييم اتجاهات طلاب وطالبات السنة التحضيرية في جامعة الملك عبد العزيز نحو مادة مهارات الاتصال، والاستفادة المنتظرة من دراسة هذا المساق، وأبرز نقاط القوة المقدمة في ساعاته الدراسية، خاصة على صعيد التحدث والإلقاء، والإنصات، والحوار والإقناع، والقراءة، والكتابة. واستخدم الباحث خلال هذه الدراسة المنهج الوصفي المسحي، مع الاعتماد على الاستبانة أداة للحصول على المعلومات الرئيسية من أفراد العينة البالغ عددهم (1016) فرداً من طلاب وطالبات السنة التحضيرية في جامعة الملك عبد العزيز. وكشفت نتائج الدراسة عن تقدير تقييم اتجاهات الطلاب والطالبات نحو مادة مهارات الاتصال بدرجة عالية، مع احتلال التحدث والإلقاء المرتبة الأولى في أكثر المهارات المستفادة خلال دراسة مادة مهارات الاتصال، إلى جانب اعتبار آلية احتساب الدرجة الاتجاه الأبرز في تقديرات الطلاب خلال هذه المادة والتي كانت بدرجة متوسطة.

This study aims at identifying the extent of examination of first year students’ attitudes at King Abdul-Aziz University towards the communication skills field, and the expected advantages of studying this course, and the most prominent advantages gained during its academic hours, especially in terms of speaking and presenting skills, as well as reading, writing, listening, discussion and persuasion skills. In this study, the researcher uses the descriptive survey method, with relying on the questionnaire method as the main tool to obtain the significant information from the study sample, which includes a number of (1016) first year students of King Abdul-Aziz University. The results of the study revealed the examination outcomes of male and female students ’attitudes towards the subject of communication skills to a high extent, with speaking and presenting skills occupying the first rank in the most learned skills during the learning process of communication skills subject, in addition to the study examining the students’ attitudes toward the evaluation methods used in the subject, which came up as the most challenging aspect of students processing through courses.
ISSN: 2353-0502

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.