ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر البرنامج التطبيقى لمهارات...>الوصف

أثر البرنامج التطبيقى لمهارات الاتصال الإيجابى بين الأبناء والوالدين : دراسة تطبيقية على طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك عبدالعزيز 2017 م - 2018 م

العنوان بلغة أخرى: Impact of the Applied Program for Positive Communication Skills between university students and Parents : Applied Study on Preparatory Year Students in King Abdulaziz University
المصدر: مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الملك عبدالعزيز
المؤلف الرئيسي: مرداد، فؤاد بن صدقة بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Merdad, Fuad bin Sadaqah bin Mohammed
المجلد/العدد: مج26, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 191 - 232
DOI: 10.4197 / Art.26-2.9
ISSN: 1319-0989
رقم MD: 950403
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
السنة التحضيرية | مادة مهارات الاتصال | مهارات الاتصال الإيجابى | الأبناء والوالدين | جامعة الملك عبدالعزيز
كلمات المؤلف المفتاحية:
فعالية برنامج تطبيقى | مهارات الاتصال | جامعة الملك عبدالعزيز | The Effectiveness of an Appliedprogram | Communication Skills | King Abdulaziz University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
المستخلص: في ظل تنامي ظاهرة الفجوة في التعامل بين الآباء والأبناء وذلك من خلال ما رصده الباحث من خلال تعامله المباشر مع طلاب المرحلة الجامعية، وكذلك فيما ينشر في وسائل التواصل الاجتماعي، فقد ظهرت الحاجة إلى إقامة برامج تطبيقية تساهم في تعزيز مهارات التواصل الإيجابي بين الأبناء والوالدين. من هنا هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية برنامج تطبيقي لتعزيز مهارات التواصل الإيجابي بين الأبناء والوالدين من خلال توظيف مفردات مادة مهارات الاتصال على طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك عبد العزيز. وقد تكونت عينة الدراسة من (140) طالباً في السنة التحضيرية من شعب مادة مهارات الاتصال خلال الفصل الدراسي الأول لعام 1438هـ. واستخدم الباحث المنهج التجريبي باعتباره المناسب لمثل هذه الدراسات، وبعد إجراء المقارنة وفقاً لأدوات الدراسة الإحصائية، خلص الباحث إلى ظهور نتائج إيجابية للبرنامج وذلك بارتفاع ملحوظ في مهارات التواصل لدى الطلاب مع آبائهم في مجالات البرنامج الثلاثة (التحدث، والاتصال، ومهارات الاتصال العامة).

The interaction between parents and university students is demolishing in a very noticeable manner, with the researcher's observation during his interaction with university students as well as communicating through social platforms, a need to create and launch a practical program that enhances positive communication skills between university students and their parents increased. This study aimed to uncover the effectiveness of an applied program to contribute positive communication skills between preparatory year students in King Abdul Aziz University (KAU) and their parents through a "communication skills course". The study sample consisted of 140 students in the preparatory year taking Communication Skills Course during the first semester of 1438/2017. The researcher applied the experimental method due to its appropriateness for such studies. After comparing the collected data according to statistical tools, the study concluded positive results for the program by a significant increase in students' communication skills with their parents in the program's three sectors: speech, listening and public communication skills.
ISSN: 1319-0989

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.