Understanding Self and Other: Exploring How Relational Processes Contribute to the Korean-American Cultural Experience Depicted in Chang-Rae Lee’s Native Speake
| العنوان بلغة أخرى: |
إدراكي لنفسي والآخرين: دراسة الأفعال الكينونية في رواية الكاتب تشانج-ري لي "المتحدث باللغة الأم" التي تساهم في تصوير التجربة الثقافية الكورية الأمريكية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، ألفت نور الدين قرني محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج29, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 313 - 331 |
| ISSN: |
1110-3922 |
| رقم MD: | 1119299 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04638nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1861572 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 601323 |a يوسف، ألفت نور الدين قرني محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a Understanding Self and Other: |b Exploring How Relational Processes Contribute to the Korean-American Cultural Experience Depicted in Chang-Rae Lee’s Native Speake | ||
| 246 | |a إدراكي لنفسي والآخرين: |b دراسة الأفعال الكينونية في رواية الكاتب تشانج-ري لي "المتحدث باللغة الأم" التي تساهم في تصوير التجربة الثقافية الكورية الأمريكية | ||
| 260 | |b جامعة الإسكندرية - كلية التربية |c 2019 | ||
| 300 | |a 313 - 331 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a إن الصلة بين الثقافة واللغة أصبحت محل اهتمام الكثير من الدراسات الحالية. فإن دراسة الثقافة واللغة تقدم فهما أعمق لكيفية تصوير العالم الخارجي. بينما تفرض الثقافات المختلفة تركيباتها اللغوية التي تعكس رؤاها للعالم، فإن اندماج الثقافات يطرح قضية الهوية. تقدم هذه الدراسة تحليل للصراع الثقافي بين الغرب والشرق، وتقوم على تحليل الأفعال الكينونية في نص رواية الكاتب الكوري الأمريكي تشانج- ري لي "المتحدث باللغة الأم". إن الأفعال الكينونية تصور علاقة الأشخاص بالعالم الخارجي والعالم الداخلي، فضلا عن تحديد العلاقات بين الأشخاص. ومن ثم فإن تحليل هذه العلاقات الكينونية يوضح الكثير عن رؤية الكاتب للتجربة الثقافية المقدمة في روايته والتي تحمل ضمنيا أيدولوجيته المتحكمة في النص. النتائج: إن دراسة الأفعال الكينونية ف رواية "المتحدث باللغة الأم" للكاتب تشانج-ري لي تلقي ضوءاً على العلاقات التي تربط الأشخاص ببعضها البعض وبعوالمهم الداخلية والخارجية. وبتحليل هذه العلاقات تتضح رحلة اكتشاف الهوية المقدمة في الرواية والتي تنتهي بالاستنتاج أن الهوية الكورية الأمريكية هي منتج لثقافتين لا لثقافة واحدة. | ||
| 520 | |b The link between culture and language has been the focus of many recent studies. The study of culture and language offers an understanding of how ‘reality’ is constituted on the one hand and maintained on the other. As different cultures dictate certain patterns of thoughts and certain language structures, the integration of different cultures may cause a conflict of identity. In this study, the struggle between eastern and western identities is under investigation. The discourse chosen for analysis is Native Speaker, a novel written by the Korean-American novelist Chang-Rae Lee. The study is conducted through an analysis of the relational processes present in the novel. Relational processes depict an external and internal perspectives of participants’ reality, as they offer attributes that describe and identify the relationship between participants. The analysis of such relationships presents a clearer understanding of the Korean-American cultural experience and of Lee’s governing ideologies toward this representation. Results: The study of the relational processes in Lee’s Native Speaker with their variant participants allows the reader a chance to draw relations between the protagonist’s view of himself and of the participants around him. These relations contribute to his journey of discovering his identity as a Korean-American, a product of two cultures. | ||
| 653 | |a الرواية |a اللغة |a الهوية |a الاندماج الثقافي |a الأفعال الكينونية |a رواية المتحدث باللغة الأم |a لي، تشانج-ري | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ, Ǧāmiʿaẗ Al-Iskandariyyaẗ |l 002 |m مج29, ع2 |o 0038 |s مجلة كلية التربية |t Alexandria Faculty of Education Journal |v 029 |x 1110-3922 | ||
| 856 | |u 0038-029-002-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1119299 |d 1119299 | ||
عناصر مشابهة
-
Revisiting Texts and Defining Cultural Identity: Exploring Intertextuality in Chang-Rae Lee’s Articulation of the Korean-American Cultural Experience in Native Speaker
بواسطة: Yussef, Olfat Nour El-Din Kerney Mohammad منشور: (2019) -
Speech Monster, Language and Identity in Chang-rae Lee’s Native Speaker
بواسطة: الحيدر، طارق عبدالمحسن صالح منشور: (2018) -
Speech Monster : Language And Identity In Chang-rae Lee’s Native Speaker
بواسطة: الحيدر، طارق عبدالمحسن صالح -
Software Reusability Classification and Predication Using Self-Organized Map (SOM)
بواسطة: عثمان، إسلام عبدالله على منشور: (2015) -
OTHER NARRATIVES: REPRESENTATIONS OF HISTORY IN FOUR POSTCOLONIAL NATIVE AMERICAN NOVELS
بواسطة: Al Khaldi, Mubarak Rashed منشور: (1998)
