ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الانحرافات السلوكية وأسبابها ل...>مارك

الانحرافات السلوكية وأسبابها لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت: دراسة مسحية

العنوان بلغة أخرى: The Behavioral Deviations and their Causes among Secondary School Students in the State of Kuwait
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحربي، حنان صالح فهد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج30, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 215 - 248
ISSN: 1110-3922
رقم MD: 1119401
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المراهقة | المراهقين | الانحراف السلوكي | السلوك المنحرف | طلبة المرحلة الثانوية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
الانحراف السلوكي | طلبة المرحلة الثانوية | Behavioral Deviations | Secondary School Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 06514nam a22002417a 4500
001 1861706
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 95046  |a الحربي، حنان صالح فهد  |e مؤلف 
245 |a الانحرافات السلوكية وأسبابها لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت:  |b دراسة مسحية 
246 |a The Behavioral Deviations and their Causes among Secondary School Students in the State of Kuwait 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية التربية  |c 2020 
300 |a 215 - 248 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The aim of this study was to know the degree of the existence of the behavioral deviations among the secondary school students and their causes in Kuwait. The descriptive analytical method has been used, and a random sample of 705 students, males and females was selected from government schools in Kuwait. looking through some references of the educational literature, and the previous studies, a questionnaire has been designed containing two main aspects in (62) items. The first aspect measures; the of degree of the existence of the behavioral deviations in (20) items, like- bullying, aggressive behavior, verbal and physical violence ,theft ,carrying weapons, destroying the buildings of school ,driving without a license, disobedience to parents ,practicing forbidden relations with males and females, and alcohol and drugs abusing- .The second aspect measures; the causes of the behavioral deviations among students in (42) items ,divided into 3 partial aspects , the first one is the influence of the family in (18) items, the second one is the influence of the peers in (7) items ,and the third one is the influence of the social media networks in (17) items. Results revealed that the degree of the existence of the behavioral deviations was medium and the arithmetic average score was 2.99.In addition results showed that the causes of the behavioral deviations among students were because of the influence of the social media networks on the first dialect, then the influence of the peers, and the influence of the family. A strong statistical significant correlation has been founded between the degree of the existence of the behavioral deviations, and their causes; of which are the influence of the social media networks, peers and family. A statistical significant differences were found regarding the following variables; gender in favor of males comparing with females, the scientific major in favor of the literature major, and the level of the academic achievement in favor of the group that had 69% in general achievement. 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف درجة وجود الانحرافات السلوكية لدى طلبة المدارس الثانوية وأسبابها من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية ف دولة الكويت، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. واختيرت عينة عشوائية تكونت من (705) طالب وطالبة من بين طلبة المدارس الحكومية في دولة الكويت. ومن خلال الرجوع إلى بعض الأدبيات التربوية وبعض نتائج الدراسات السابقة، تم تصميم استبان تتكون من محورين بواقع (62) مفردة: المحور الأول يتكون من (20) مفردة ويقيس درجة وجود الانحرافات السلوكية لدى الطلبة- كالسلوك العدواني والتنمر، والضرب، والعنف البدني واللفظي، والسرقة، وحمل الأسلحة، وتدمير المباني المدرسية، وقيادة السيارة بدون رخصة، وعقوق الوالدين، وممارسة السلوكيات اللاأخلاقية المحرمة مع الذكور والإناث، وتعاطي المسكرات والمخدرات، والمحور الثاني يتكون من (42) مفردة ويقيس أسباب وجود الانحرافات السلوكية، وتم تقسيمه إلى ثلاثة محاور فرعية، تأثير الأسرة وتتكون من (18) مفردة، وتأثير الرفقة والأقران وتتكون من (7) مفردات، وتأثير شبكات التواصل الاجتماعي وتتكون من (17) مفردة. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: وجود انحرافات سلوكية لدى الطلبة بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي قيمته (2.99)، وأنه من أسباب وجود الانحرافات السلوكية لدى الطلبة هي تأثير شبكات التواصل الاجتماعي بالدرجة الأولى، يليه تأثير الأقران، ثم تأثير الأسرة. ووجدت علاقة ارتباطية طردية موجبة بين وجود انحرافات سلوكية لدى الطلبة وكلا من تأثير شبكات التواصل الاجتماعي، وتأثير الأقران والأسرة، كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة بين درجة وجود الانحرافات السلوكية لدى الطلبة تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور على الإناث، ومتغير القسم العلمي لصالح القسم الأدبي على القسم العلمي، ومتغير مستوى التحصيل الدراسي حيث وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التي مستواها التحصيلي 69% فأقل والمجموعة التي مستواها التحصيلي 90% فأكثر لصالح المجموعة ذات المستوى التحصيلي 69% فأقل. 
653 |a المراهقة  |a المراهقين  |a الانحراف السلوكي  |a السلوك المنحرف  |a طلبة المرحلة الثانوية  |a الكويت 
692 |a الانحراف السلوكي  |a طلبة المرحلة الثانوية  |b Behavioral Deviations  |b Secondary School Students 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ, Ǧāmiʿaẗ Al-Iskandariyyaẗ  |l 001  |m مج30, ع1  |o 0038  |s مجلة كلية التربية  |t Alexandria Faculty of Education Journal  |v 030  |x 1110-3922 
856 |u 0038-030-001-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1119401  |d 1119401 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.