العوامل المؤدية إلى تشكيل السلوك المنحرف لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية في محافظة الأحمدي في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Factors Leading to the Formation of Deviant Behavior Among Public High School Students From the Viewpoint of High School Students in the Province of Al-Ahmadi in Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السهلي، راشد رجا حويل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sahli, Rashid Raja |
| مؤلفين آخرين: | الصرايرة، ولاء عبدالفتاح محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 111 |
| رقم MD: | 786399 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
277
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على العوامل (الاجتماعية والاقتصادية والشخصية) المؤدية إلى تشكيل السلوك المنحرف لدى الطلبة في المدارس الثانوية في دولة الكويت، والتعرف على أنماط السلوك المنحرف الأكثر انتشارا لدى الطلبة في المدارس الثانوية الكويتية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على منهج المسح الاجتماعي، واستخدام الاستبانة كأداة رئيسية لجمع البيانات، وأشتمل مجتمع الدراسة على جميع الطلبة في المدارس الثانوية الحكومية والخاصة في محافظة الأحمدي في دولة الكويت والبالغ عددهم نحو 29917 طالب وطالبة، معتمدا على عينة مكونة من 1020 طالب وطالبة، يشكلون ما نسبته 3.45% من مجتمع الدراسة الكلي تم اختيارهم بأسلوب العينة العشوائية المنتظمة. واستخدمت الدراسة أساليب الإحصاء الوصفي، واختبار تحليل التباين الأحادي واختبار (ت) للعينات المستقلة، لتحليل بياناتها. تم التوصل إلى أهم النتائج التالية: أظهرت النتائج أن المستوى العام للعوامل المؤدية إلى تشكيل السلوك المنحرف والتي تضمنت العوامل (الاجتماعية، والاقتصادية، والشخصية) لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة جاءت بدرجة متوسطة. وقد أظهرت النتائج أن العوامل الشخصية جاءت من أهم هذه العوامل والتي جاءت بالترتيب الأول من حيث الأهمية النسبية حيث بلغ الوسط الحسابي لها 2.924 وبمستوى متوسط، تلاها العوامل الاجتماعية والتي جاءت بالترتيب الثاني بوسط حسابي 2.690 وبمستوى متوسط، وفي الترتيب الثالث العوامل الاقتصادية بوسط حسابي 2.271 وبمستوى منخفض. وأظهرت النتائج أن المستوى العام لانتشار السلوك المنحرف لدى الطلبة في المدارس الثانوية الكويتية لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة قد جاء متوسطا، وأن من أكثر أنماط السلوك المنحرف بين الطلبة يتمثل في ترويج الإشاعات، وإثارة الفوضى والشغب داخل وخارج المدرسة، والهروب من المدرسة. وبناء على نتائج الدراسة، فقد تم صياغة عدد من التوصيات من أهمها: العمل على مساعدة الأسر في تربية أبنائها عن طريق تنظيم برامج لتوعيتها بمختلف الطرق التربوية الصحيحة والسليمة، وتفعيل دور المدرسة في وقاية الطلبة من الوقوع في الانحراف. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور معلمي الإجتماعيات في تنمية قيم المواطنة لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة الأحمدي بدولة الكويت من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: الخريشا، ملوح باجي عايد منشور: (2020) -
أنماط الاتصال الإداري لدي مديري مدارس المرحلة المتوسطة بمنطقة الأحمدي التعليمية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العازمي، عايض رجا عايض عواد منشور: (2013) -
دور مدراء مدارس المرحلة المتوسطة في تفعيل النزعة الاجتماعية لدى طلاب المدرسة بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الفضلي، طلال عجيل منشور: (2021) -
بناء مستويات معيارية لتقييم مستوى عناصر اللياقة البدنية لدى تلميذات المرحلة المتوسطة في محافظة الأحمدي بدولة الكويت
بواسطة: العجمي، شيخة حسن فهيد منشور: (2010) -
الانحرافات السلوكية وأسبابها لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت: دراسة مسحية
بواسطة: الحربي، حنان صالح فهد منشور: (2020)
