ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة مساهمة عمادة خدمة المجتمع...>مارك

درجة مساهمة عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر "جامعة حائل في تنمية المجتمع المحلي"

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الضامن، فاطمة عبدالكريم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع105, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 158 - 179
DOI: 10.21608/MAED.2019.140078
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1119543
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات الأكاديمية | البحث العلمي | التنمية المجتمعية | النهوض الثقافي | المجتمع المحلي
كلمات المؤلف المفتاحية:
مراكز خدمة المجتمع | جامعه حائل | تنمية المجتمع | المجتمع المحلي | Community Service Centers | Hail University | Community Development | Local Communit
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05194nam a22002417a 4500
001 1861823
024 |3 10.21608/MAED.2019.140078 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الضامن، فاطمة عبدالكريم محمد  |q Aldamen, Fatemah Abdulkarim  |e مؤلف  |9 388251 
245 |a درجة مساهمة عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر "جامعة حائل في تنمية المجتمع المحلي" 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2019 
300 |a 158 - 179 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى درجة مساهمة عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر-جامعه حائل في تنمية المجتمع المحلي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، وتم بناء استبانة الدراسة تكونت من 4 مجالات و(٣٢) فقرة موزعة كالآتي هي: (الاستشارات وتقديم الخبرات، التدريب والتأهيل، البحوث ودراسة القضايا في المجتمع، مجال الشراكة مع مؤسسات المجتمع المحلي). وتم التأكد من صدقها وثباتها. تكون مجتمع الدراسة من (٥٨) من المشاركين في دورات وبرامج عمادة خدمة المجتمع المحلي في جامعه حائل. وأهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: - إن درجة مساهمة عمادة خدمة المجتمع المحلي والتعليم المستمر-بجامعه حائل في تنمية المجتمع المحلي من وجهة نظر المشاركين جاءت بدرجه متوسط للأداة ككل. - حيث حصل مجال (الاستشارات وتقديم الخبرات) على أعلى متوسط حسابي، بينما حصل مجال (الشراكة مع مؤسسات المجتمع المحلي) على أدنى متوسط حسابي. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α= 0.05) تعزى لأثر الجنس في جميع المجالات. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α= 0.05) تعزى لأثر المؤهل العلمي في جميع المجالات، وجاءت الفروق لصالح أكثر من ثانوي وأوصت الدراسة: ١-الاطلاع على تجارب الجامعات المخضرمة في خدمة المجتمع المحلي والاطلاع على تجاربها الناجحة. ٢-العمل على توسعه أبواب الدورات ونقلها إلى فروع الجامعة البعيدة عن المركز الرئيسي. 
520 |b This study aimed at the contribution degree of the Deanship of Community Service and Continuing Education - Hail University in the development of the local community. In order to achieve the objectives of the study, the descriptive approach has been used. The questionnaire was constructed from 4 areas and 32 paragraphs distributed as follows: (Consultations and provision of expertise, training and qualification, research and study of issues in the community, partnership with local community institutions). They all confirmed to be true and constant. The study community consists of (58) participants in the courses and programs of the Deanship of Community Service in Hail University. The main findings of the study: - The contribution of the Deanship of Community Service and Continuing Education - Hail University in the development of the community from the point of view of the participants came at an average as a whole - The field of (consultancy and expertise) came at the highest arithmetic average, while the area of partnership with community institutions came at the lowest average -No statistically significant differences (α = 0.05) due to the impact of sex in all field. - There were statistically significant differences (α = 0.05) due to the effect of academic qualification in all fields, and the differences were in favor of more than secondary. The study recommended: 1. Review the experiences of the distinguished universities in serving the local community and learn from their successful experiences. 2. Provide and share more training with other branches of the university away from the main campus 
653 |a المؤسسات الأكاديمية  |a البحث العلمي  |a التنمية المجتمعية  |a النهوض الثقافي  |a المجتمع المحلي 
692 |a مراكز خدمة المجتمع  |a جامعه حائل  |a تنمية المجتمع  |a المجتمع المحلي  |b Community Service Centers  |b Hail University  |b Community Development  |b Local Communit 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 001  |m ع105, ج1  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 105  |x 1110-9777 
856 |u 0089-105-001-004.pdf  |n https://maed.journals.ekb.eg/article_140078.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1119543  |d 1119543 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.