فاعلية التعلم القائم على المشروعات الإلكترونية التشاركية باستخدام تطبيقات جوجل التفاعلية في تنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | هداية، رشا حمدي حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع105, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 724 - 777 |
| DOI: |
10.21608/MAED.2019.140102 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1119674 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
"هدف البحث إلى التعرف على فاعلية التعلم القائم على المشروعات الإلكترونية التشاركية باستخدام تطبيقات جوجل التفاعلية في تنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن التعلم القائم على المشروعات الإلكترونية التشاركية، والألعاب التعليمية الإلكترونية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، وشبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي، وبطاقة ملاحظة، وبطاقة تقييم جودة إنتاج الألعاب، وتم تطبيقها على عينة من طلاب الدراسات العليا بالدبلوم المهني، والبالغ قوامها (60) طالب وطالبة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي المعرفي لمهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية، ووجود فروق دالة بين طلاب المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة الجوانب الأدائية لمهارات إنتاج الألعاب الإلكترونية لصالح المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بتدريب أعضاء هيئة التدريس والمعلمين على استخدام استراتيجيات التعليم الالكتروني في التعلم عبر الإنترنت وخاصة استراتيجية المشروعات الإلكترونية التشاركية وكيفية توظيفها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9777 |
عناصر مشابهة
-
استخدام التعلم القائم على المشروعات الإلكترونية التشاركية المدعومة بتطبيقات الجوجل التعليمية في تدريس التربية البيئية لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى طلاب الدراسات العليا
بواسطة: محمد، سماح أحمد حسين منشور: (2021) -
برنامج قائم على نظرية التعلم الاجتماعي العاطفي لتنمية مهارات التقويم من أجل التعلم وتوظيف تطبيقات الألعاب الإلكترونية التفاعلية لدى الطالب المعلم بكلية التربية
بواسطة: عبدالرحيم، محمد سيد فرغلي منشور: (2023) -
أثر تطبيقات الألعاب الفردية والتشاركية في بيئة التعلم الجوال في تنمية مهارات حل المشكلات البرمجية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالرضا، جاسم محمد ميرزا محمد منشور: (2018) -
أثر استخدام تطبيقات جوجل Google في تنمية مهارات التعلم القائم على المشروعات والاتجاه نحوها لدى طالبات الدراسات العليا
بواسطة: الصبحي، صباح عيد رجاء منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إلكتروني قائم على استخدام الشبكات الاجتماعية في تنمية مهارات إنتاج ونشر الدروس الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
بواسطة: هداية، رشا حمدي حسن منشور: (2012)
