يجب تسجيل الدخول أولا
دور القيادة المدرسية في تعزيز الوعي والمعرفة بثقافة العمل التطوعي لدى طلاب التعليم العام بالمملكة العربية السعودية: دراسة مسحية على المرحلة الثانوية بمحافظة بيشة
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الاكلبي، سعد ذيب علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع105, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 106 - 118 |
| DOI: |
10.21608/MAED.2019.140385 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1119713 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العمل التطوعي | القيادة المدرسية | محافظة بيشة | المرحلة الثانوية | معلمي المدارس | مدراء المدارس
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الى التعرف على دور القيادة المدرسية في تعزيز الوعي والمعرفة بثقافة العمل التطوعي لدى طلاب التعليم العام بالمملكة العربية السعودية ، واجريت الدراسة في محافظة بيشة على المرحلة الثانوية وكان مجتمع الدراسة معلمي المرحلة الثانوية وتكونت عينة الدراسة من (209) معلما، وللإجابة على تساؤل الدراسة الذي ينص على "دور القيادة المدرسية في تعزيز الوعي والمعرفة بثقافة العمل التطوعي لدى طلاب التعليم العام بالمملكة العربية السعودية "، استخدمت الباحث المنهج المسحي من خلال تطبيق ادارة الدراسة (الاستبانة) التي تم بنائها من خلال الاطلاع على الدراسات السابقة والاستناد الى خبرة الباحث، وتنبع اهمية هذه الدراسة من انها توضح لنا الدور الذي من الممكن أن تتبناه القيادة المدرسية لتعزيز الوعي والمعرفة من أجل العمل التطوعي مما يسهم في ترسيخ هذه الثقافة لدى الطلاب مما يدعم العمل التطوعي البناء الذي يسهم في تعزيز قيم المجتمع. وتوصلت الدراسة في نتائجها الى أن دور القيادة المدرسية الثانوية بمحافظة بيشة في تعزيز ثقافة العمل التطوعي لدى الطلاب من وجهة نظر المعلمين في بعد تعزيز الوعي والمعرفة بثقافة العمل التطوعي لدى أفراد عينة البحث، كان بدرجة "متوسطة"، كذلك معظم أدوار القيادة المدرسية الثانوية بمحافظة بيشة في تعزيز ثقافة العمل التطوعي لدى الطلاب من وجهة نظر المعلمين في هذا البعد كانت ذات درجة "متوسطة" بواقع (10) أدوار من إجمالي (17) دور، في حين كانت هناك (7) أدوار فقط بدرجة "ضعيفة"، أيضا أعلى أدوار القيادة المدرسية الثانوية في تعزيز ثقافة العمل التطوعي لدى الطلاب من وجهة نظر المعلمين في بعد تعزيز الوعي والمعرفة بثقافة العمل التطوعي لدى الطلاب دوره في (توظيف برامج الإذاعة المدرسية في التوعية بأهمية العمل التطوعي) بدرجة ممارسة "متوسطة"، ثم يليها دوره في (إبراز دور المدرسة في خدمة قضايا المجتمع من خلال العمل التطوعي)، وأخيرا جاء أقل أدوار القيادة المدرسية الثانوية في تعزيز ثقافة العمل التطوعي لدى الطلاب من وجهة نظر المعلمين في بعد تعزيز الوعي والمعرفة بثقافة العمل التطوعي لدى الطلاب دوره في (تنظيم زيارات لطلاب المدرسة لاطلاعهم على خدمات مؤسسات العمل الخيري في العمل التطوعي) بدرجة ممارسة "ضعيفة"، ودورة في (دعوة أولياء أمور الطلاب لتشجيع أبنائهم للمشاركة في الأعمال التطوعية لخدمة المجتمع). |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9777 |
عناصر مشابهة
-
أثر تطبيق إدارة المعرفة على أداء القادة في المنظمات التطوعية: دراسة تطبيقية على المنظمات التطوعية العاملة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الجعيد، عبدالله بن معيوف منشور: (2017) -
درجة إسهام القيادات المدرسية في تعزيز العمل التطوعي في البيئة المدرسية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض
بواسطة: الغيث، العنود محمد منشور: (2020) -
متطلبات تنمیة ثقافة العمل التطوعي لدى طالبات المرحلة الثانویة بمدینة الریاض في ضوء رؤیة المملکة 2030
بواسطة: البانی، ریم بنت خلیف منشور: (2019) -
واقع الجمعيات الخيرية في المملكة العربية السعودية في رحلة التحول من جيد إلى رائع
بواسطة: العرفج، عبدالمحسن بن حسين بن محمد منشور: (2014) -
دور قادة المدارس الثانوي بمحافظة بيشة في تعزيز قيم المواطنة لدى الطلاب وعلاقته بمشاركتهم في العمل التطوعي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: القرني، عبدالعزيز معيض محمد منشور: (2020)
