ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الجامعة في مواجهة صراع الق...>الوصف

دور الجامعة في مواجهة صراع القيم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة حائل

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الرشدان، مازن بن عبدالله بن إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع231
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 127 - 170
DOI: 10.21608/MRK.2021.141320
رقم MD: 1119784
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الشباب | القيم | الصراع القيمي | أعضاء هيئة التدريس | جامعة حائل
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: هدف الدراسة إلى التعرف على دور الجامعة في مواجهة صراع القيم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة حائل، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي المسحي. وجاءت الأدوات متمثلة في استمارة استبانة لجمع البيانات والمعلومات. وتمثلت العينة في مجموعة من أعضاء هيئة التدريس في جامعة حائل بالمملكة العربية السعودية وبلغ عددهم (350) مفردة. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، أن دور الجامعة لمواجهة صراع القيم جاء في أربعة مستويات متمثلة في الدور الاجتماعي كحث الطلبة على الالتزام بتعاليم الدين الإسلامي الحنيف، والدور الثقافي مثل تزويد الطلبة بالمعرفة والعلم والقيم الخلقية والروحية ليصبحوا مواطنين صالحين، والدور الاقتصادي كتعزيز قيمة التضامن مع الشعوب المنكوبة وتقديم المساعدة لهم، وأخيرا الدور النفسي مثل معالجة إحساس الطالب بأنه منبوذ من الآخرين وغير محبوب من قبلهم. كما أوصت الدراسة عدة توصيات ومنها، ضرورة توعية الشباب الجامعي بما يدور حولهم من أحداث وتغيرات وما ينجم عنها من أخطار محليا وعالميا، وذلك من خلال الندوات والمحاضرات واعتماد مقررات عن القيم وصراعها في المرحلة الجامعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.