ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام المدخل التكاملي...>الوصف

فاعلية استخدام المدخل التكاملي الوظيفي في تنمية بعض مهارات الإبداع اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فرج، أحمد السيد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع108, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 869 - 895
DOI: 10.21608/MAED.2019.131810
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1119942
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المدخل التكاملي | المهارات التدريسية | الإبداعات اللغوية | تلاميذ المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تنمية بعض مهارات الإبداع اللغوي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، ومن ثم إعداد برنامج من خلال المدخل التكاملي الوظيفي لتنمية هذه المهارات، مع إبراز فعالية البرنامج المستخدم في تنميتها، وقد تكونت عينة البحث من مجموعتين تجريبية وضابطة، وعدد كل مجموعة (٦٠) تلميذاً بمدرسة مجمع بطره الابتدائية بإدارة طلخا التعليمية بمحافظة الدقهلية، وقد أشارت نتائج البحث إلى فعالية البرنامج المستخدم من خلال المدخل التكاملي الوظيفي في تنمية بعض مهارات الإبداع اللغوي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي.

The research aims to develop some of the skills of linguistic creativity In the sixth grade of primary school, and then prepare a program through the integrative integrated approach to the development of these skills, highlighting the effectiveness of the program used in their development. The sample of the research consisted of two groups And the number of each group (60) students in the primary school complex in the Department of Talkha educational Dakahlia province, and the results of the research to the effectiveness of the program used through the integrated integration in the development of some of the skills of linguistic creativity in the sixth grade pupils primary.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.