فعالية المدرسة الثانوية العامة في تحقيق كفايات الاقتصاد المعرفي: دراسة مقارنة بين مصر والولايات المتحدة الأمريكية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، وفاء إبراهيم الصادق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sadiq, Wafa Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع106, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 320 - 357 |
| DOI: |
10.21608/MAED.2019.133227 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1119977 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفعالية | مدرسة ثانوية عامة | كفايات | اقتصاد معرفي | Effectiveness | General Secondary School | Competencies knowledge Economy
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02720nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1862335 | ||
| 024 | |3 10.21608/MAED.2019.133227 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a علي، وفاء إبراهيم الصادق |g Al-Sadiq, Wafa Ibrahim |e مؤلف |9 389166 | ||
| 245 | |a فعالية المدرسة الثانوية العامة في تحقيق كفايات الاقتصاد المعرفي: |b دراسة مقارنة بين مصر والولايات المتحدة الأمريكية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2019 | ||
| 300 | |a 320 - 357 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية المدرسة الثانوية العامة في تحقيق كفايات الاقتصاد المعرفي في مصر والولايات المتحدة، واعتمد البحث على المنهج المقارن، وتوصل إلى أن المدرسة الثانوية العامة في مصر تحتاج إلى المزيد من التطوير لتحقيق كفايات الاقتصاد المعرفي، ومن ثم تم وضع خطة مقترحة لزيادة فعالية المدرسة الثانوية العامة في تحقيق كفايات الاقتصاد المعرفي في مصر في ضوء خبرة الولايات المتحدة. | ||
| 520 | |b The current research aims to analyze the Effectiveness of general secondary school in achieving knowledge economy competencies in Egypt in the light of American experience. The research depended on the comparative method, It revealed many differences in the role of general secondary school in achieving knowledge economy competencies between Egypt and United States, so current research set a proposed conception to improve the Effectiveness of general secondary school in achieving knowledge economy competencies in Egypt in the light of American experience | ||
| 653 | |a التنافسية الاقتصادية |a المهارات الإبداعية |a المناهج التعليمية |a مصر |a أمريكا | ||
| 692 | |a الفعالية |a مدرسة ثانوية عامة |a كفايات |a اقتصاد معرفي |b Effectiveness |b General Secondary School |b Competencies knowledge Economy | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 001 |m ع106, ج1 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 106 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-106-001-005.pdf |n https://maed.journals.ekb.eg/article_133227.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1119977 |d 1119977 | ||
عناصر مشابهة
-
تنظيمات الأنشطة الطلابية بالمدرسة الثانوية العامة في كل من مصر والولايات المتحدة الأمريكية : دراسة مقارنة
بواسطة: محمد، عبدالناصر محمد رشاد منشور: (2009) -
التعليم الدولي وأزمة الهوية الثقافية: دراسة تقييمية لبرنامج التعليم الثانوي الأمريكي بمصر
بواسطة: إبراهيم، الشيماء محمد أسامة منشور: (2019) -
نظام إعداد معلم التعليم الثانوي العام : دراسة مقارنة بين كل من مصر والولايات المتحدة الأمريكية
بواسطة: عنايات، أيمن أنور منشور: (2000) -
تصور مقترح لتطوير نظام تقويم معلم التعليم العام في مصر في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية
بواسطة: علام، محمد أحمد إبراهيم منشور: (2000) -
المدرسة الأميركية بين اليوم والغد!
بواسطة: عودة، صادق إبراهيم منشور: (1968)
