تفعيل إدارة الجودة الشاملة فى التغلب على مشكلات الإدارة الصفية التى تواجه معلمى مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسى فى محافظة الفيوم
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | زهران، إيمان حمدي رجب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zahran, Eman Hamdy Ragab |
| المجلد/العدد: | مج24, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 181 - 250 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1120025 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
119
| LEADER | 02831nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1862346 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a زهران، إيمان حمدي رجب |g Zahran, Eman Hamdy Ragab |e مؤلف |9 233818 | ||
| 245 | |a تفعيل إدارة الجودة الشاملة فى التغلب على مشكلات الإدارة الصفية التى تواجه معلمى مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسى فى محافظة الفيوم | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2018 |g يناير | ||
| 300 | |a 181 - 250 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على تفعيل إدارة الجودة الشاملة في التغلب على مشكلات الإدارة الصفية التي تواجه معلمي مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في محافظة الفيوم. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تناول أربعة مصطلحات (تفعيل، والإدارة الصفية، والجودة، وإدارة الجودة الشاملة). واعتمد على المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت أداة البحث في الاستبانة. وتم تطبيقها على عينة مكونة من (163) معلم من معلمي مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة الفيوم. وكشفت النتائج عن أهم المشكلات التي يعاني منها معلمي مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في الإدارات الصفية، ومنها قلة حصص النشاط اللاصفي والتربية الرياضية والفنية، وقلة الوسائل التعليمية المناسبة للمناهج الدراسية. واختتم البحث بأهم التوصيات، ومنها ترتيب البيئة الفيزيقية للفصل وتنظيمها مادياً ومعنوياً لتصبح مكان جيد للتعلم، وتشعر الطلاب بالراحة النفسية، وتسمح بمزاولة الأنشطة التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الإدارة التربوية |a مشكلات الإدارة الصفية |a التعليم الأساسى |a مصر | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 001 |m مج24, ع1 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 024 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |u 0120-024-001-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1120025 |d 1120025 | ||
عناصر مشابهة
-
مشكلات الإدارة الصفية التي تواجه معلمي المدارس المتوسطة الحكومية في محافظة الجهراء ودرجة اهتمام مديري المدارس بتمكين المعلمين من مواجهتها
بواسطة: الحسيني، عبدالله مزيد عبدالله منشور: (2021) -
التحديات التي تواجه المعلمين في إدارتهم للصفوف الخاصة المطورة في مدارس القدس الشرقية وسبل التغلب عليها
بواسطة: الطيبي، سهام عزمي منشور: (2020) -
مشكلات الإدارة الصفية التي تواجه الطلبة "المعلمين" بقسم التعليم الأساسي في جامعة الأقصى من وجهة نظرهم وسبل التغلب عليها
بواسطة: شبير، محمد عوض توفيق منشور: (2021) -
تصور مقترح لتطوير أداء مديري مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي على ضوء مدخل إدارة التميز: دراسة حالة في محافظة الفيوم
بواسطة: زهران، إيمان حمدي رجب منشور: (2018) -
تطوير التخطيط الصفي لمعلمي مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة الجيزة في ضوء متطلبات التحول الرقمي
بواسطة: يوسف، إدريس محمد سلومة منشور: (2023)
