برنامج تدريبى قائم على دورة Kolb للتعلم، والتفكر بالممارسة لتنمية الممارسات العلمية والهندسية SEP واثره على إدارة الذات لدى معلمى العلوم
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشحري، إيمان علي محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Shehry, Eman Ali Mahmoud Ali |
| المجلد/العدد: | مج24, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 435 - 497 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1120058 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
| LEADER | 02791nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1862350 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الشحري، إيمان علي محمود |g El-Shehry, Eman Ali Mahmoud Ali |e مؤلف |9 125478 | ||
| 245 | |a برنامج تدريبى قائم على دورة Kolb للتعلم، والتفكر بالممارسة لتنمية الممارسات العلمية والهندسية SEP واثره على إدارة الذات لدى معلمى العلوم | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2018 |g يناير | ||
| 300 | |a 435 - 497 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على برنامج تدريبي قائم على دورة kolb للتعلم، والتفكر بالممارسة لتنمية الممارسات العلمية والهندسية (SEP)، وأثره على إدارة الذات لدى معلمي العلوم. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن المصطلحات (البرنامج التدريبي، دورة kolb للتعلم، التفكر بالممارسة، الممارسات العلمية والهندسية، إدارة الذات). واعتمد على المنهجين الوصفي وشبه التجريبي. وتمثلت الأدوات في بطاقة تقدير مستوى الممارسات العلمية والهندسية، ومقياس مهارات إدارة الذات. تم تطبيقهما على عينة تجريبية (13) معلماً، وعينة ضابطة (12) معلماً من معلمي إدارة عين شمس التعليمية، في الفترة من (25-2-2017) إلى (2-3-2017). وكشفت النتائج عن وجود فروق بين المتوسطات الحسابية بين درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في إدارة الذات بصفة عامة وفي كل مهارة فرعية على حدة. واختتم بأهم التوصيات، ومنها توفير بيئة تعلم تساعد المعلم على تطبيق الممارسات العلمية والهندسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الإستراتيجيات التدريسية |a البرامج التدريبية |a إدارة الذات |a معلمو العلوم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 009 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 001 |m مج24, ع1 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 024 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |u 0120-024-001-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1120058 |d 1120058 | ||
عناصر مشابهة
-
توظيف الممارسات العلمية والهندسية SEP لدى معلمي العلوم والتكنولوجيا من وجهة نظر مشرفيهم في فلسطين
بواسطة: أبو ندا، أحمد محمد أحمد منشور: (2020) -
برنامج مقترح قائم على معايير العلوم للجيل القادم "NGSS" لتدريب معلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية على استخدام ممارسات العلوم والهندسة "SEPs" أثناء تدريس العلوم
بواسطة: عفيفي، محرم يحيي محمد محمد منشور: (2019) -
تأثير تطبيق معايير العلوم للجيل القادم "NGSS" على تحسين مستوى الممارسات العلمية والهندسية "SEP" في تعليم العلوم بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: الأسمري، نهاية عامر أحمد حسن منشور: (2024) -
برنامج تدريبي مقترح قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية بعض مهارات إدارة المعرفة العلمية لدى معلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: محمود، إيمان محمود حامد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على معايير العلوم للجيل القادم NGSS لتنمية الإنجاز المعرفي للممارسات العلمية والهندسية لدى معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الراشدى، بلقاسم بن على محمد عاطف منشور: (2024)
