أهمية التكنولوجيا الرقمية في مجال التعليم من وجهة أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الجبر، حامد سعيد سعد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الثويني، صلاح عيسى (م. مشارك), العيار، غيداء محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع111, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 172 - 197 |
| DOI: |
10.21608/MAED.2010.140819 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1120061 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التكنولوجيا الرقمية
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن أهمية التكنولوجيا الرقمية في مجال التعلم من وجهة نظر أعضاء التدريس في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت، وفقا لمتغيري الجنس والدرجة العلمية، وللوقف على أبعاد التكنولوجيا الرقمية في مجال التعلم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت استند البحث على المنهج الوصفي الذي يصف المتغيرات البحثية، ويحللها، للوصول إلى الأهداف المنشودة، وتكونت عينة البحث من ستين من الذكور والإناث من أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. وتمثلت أداة البحث في استبانة تضمنت فقراتها أهمية التكنولوجيا الرقمية في مجال التعلم، الاستبانة إلى الكشف عن أهمية التكنولوجيا الرقمية في مجال التعلم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت، واعتمد البحث في اشتقاق الاستبانة من المصادر التالية: -نتائج البحوث والدراسات السابقة المرتبطة بالتكنولوجيا الرقمية. -الأدبيات التربوية المرتبطة بالتكنولوجيا الرقمية. -أهداف تعليم تكنولوجيا التعليم في دولة الكويت وتوصلت النتائج إلى أن أعضاء هيئة التدريس الحاصلين على درجة الدكتوراه أكثر تأكيدا لأهمية التكنولوجيا الرقمية في مجال التعلم من أقرانهم الحاصلين على درجة الماجستير، كما توصلت النتائج إلى أنه لا توجد فروق بين أعضاء هيئة التدريس الذكور والإناث في تأكيدهم لأهمية التكنولوجيا الرقمية في مجال التعلم. وأوصي البحث بعدة توصيات أهمها: وضع خطة استراتيجية وطنية لتطبيق التعليم الرقمي ونشره في دولة الكويت، وتوعية المعلمين بأهمية استخدام وسائط التكنولوجيا الرقمية في مجال التعلم من خلال ورش العمل والندوات. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9777 |
عناصر مشابهة
-
آراء أعضاء هيئة التدريس في قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت حول تطبيق نظام إدارة التعلم
بواسطة: الجبر، حامد سعيد سعد منشور: (2015) -
فاعلية استخدام أعضاء هيئة التدريس للوسائط المتعددة في التعليم الجامعي من وجهة نظر الطلبة في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
بواسطة: الفيلكاوى، أحمد حسين منشور: (2017) -
أهمية التكنولوجيا الرقمية ومعوقات استخدامها في التدريس الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية - جامعة الخرطوم
بواسطة: حويري، عليش عبدالرحيم البشير منشور: (2021) -
فاعلية استخدام تطبيق MyU في دعم التفاعل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر الطلاب في جامعة الكويت
بواسطة: الفيلكاوي، عبدالله يوسف منشور: (2022) -
واقع ممارسة أعضاء هيئة التدريس للقيادة الموزعة في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الضاعن، محمد إبراهيم محمد مبارك منشور: (2020)
