ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الفجوة الرقمية لدى الطلبة المعلمين في كلية التربية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية والطلبة: دراسة ميدانية في جامعتي دمشق والفرات

العنوان بلغة أخرى: The Digital Divide among Students in the College of Education from the University Teachers and Students: Field Study at the Universities of Damascus and Al-Furat
المصدر: المجلة العربية للتربية
الناشر: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي: حسن، إسراء محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hasan, Esraa
مؤلفين آخرين: البجعة، مروة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج43, ع2
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 165 - 192
ISSN: 0330-7050
رقم MD: 1547391
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفجوة الرقمية | الطلبة المعلمين | كلية التربية | أعضاء الهيئة التدريسية | جامعة دمشق | جامعة الفرات | Digital Divide | Student Teachers | College of Education | University Teachers | Damascus University | Al-Furat University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 0330-7050

عناصر مشابهة