نظم الترخيص لمزاولة مهنة التعليم فى كل من الولايات المتحدة الأمريكية ونيوزيلندا وجنوب أفريقيا وإمكانية الإفادة منه فى مصر: دراسة مقارنة
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، حسام حمدي عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel-Hamdi, Hossam Hamdi |
| المجلد/العدد: | مج24, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 509 - 622 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1120062 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
68
| LEADER | 02974nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1862351 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a السيد، حسام حمدي عبدالحميد |g Abdel-Hamdi, Hossam Hamdi |e مؤلف |9 123062 | ||
| 245 | |a نظم الترخيص لمزاولة مهنة التعليم فى كل من الولايات المتحدة الأمريكية ونيوزيلندا وجنوب أفريقيا وإمكانية الإفادة منه فى مصر: |b دراسة مقارنة | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2018 |g يناير | ||
| 300 | |a 509 - 622 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e قارنت الدراسة بين نظم الترخيص لمزاولة مهنة التعليم في كل من الولايات المتحدة الأمريكية ونيوزيلندا وجنوب أفريقيا وإمكانية الإفادة منها في مصر. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن مصطلحي (الترخيص لمزاولة المهنة، والنظام)، واعتمدت على المنهج المقارن مستندة إلى مدخل النظم. وتناولت الترخيص لمزاولة مهنة التعليم من حيث (المفهوم، الفلسفة، الدواعي، المتطلبات). واستعرضت نُظُمه في كل من (الولايات المتحدة الأمريكية، ونيوزيلندا، وجنوب أفريقيا)، موضحةً أوجه الشبه والاختلاف بينها. وتطرقت إلى واقع الجهود المبذولة لعملية الترخيص لمزاولة مهنة التعليم في مصر، مشيرةً إلى نظام مقترح لترخيصها في مصر. وناقشت منطلقات النظام المقترح، ومكوناته، ومتطلباته (المادية، والبشرية، والمعلوماتية). مختتمة بالإشارة إلى مكوناته، وهي الهيئة التنظيمية المانحة للترخيص، وأهدافه، وأنواع التراخيص والمتطلبات اللازمة لكل نوع، والإجراءات والمعايير اللازمة لمزاولة المهنة، وتجديد الترخيص للمعلم بمزاولة المهنة أو إلغاؤه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a مزاولة مهنة التعليم |a الخبرة الأمريكية |a التربية المقارنة |a الإدارة التربوية |a مصر | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 010 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 001 |m مج24, ع1 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 024 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |u 0120-024-001-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1120062 |d 1120062 | ||
عناصر مشابهة
-
المشكلات التي تعوق عضو هيئة التدريس الجامعي عن تأدية وظائفه في كل من الاردن وجمهورية مصر العربية والمملكة المتحدة والولايات المتحدة الامريكية : دراسة مقارنة
بواسطة: المساد، محمود أحمد محمود منشور: (1991) -
دراسة مقارنة لبعض تطبيقات نظرية مجتمع الممارسة في التنمية المهنية لمعلمي STEM في كل من الولايات المتحدة الأمريكية وكوريا الجنوبية وإمكانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية
بواسطة: أبو عليوة، نهلة سيد منشور: (2015) - المؤتمر الدولي الأول حول مهنة التدريس في التعليم العام : عقد في الولايات المتحدة الأمريكية منشور: (2011)
-
تصور مقترح لإمكانية تطبيق معايير الترخيص لمزاولة مهنة التدريس في مصر كمتطلب لتحقيق الاعتماد المهني للمعلم في ضوء بعض التجارب العالمية المعاصرة
بواسطة: جاد، حاتم فرغلي ضاحي منشور: (2023) -
الترخيص لمزاولة مهنة التدريس لمعلمي المدارس الخاصة في مصر في ضوء الخبرة الأمريكية
بواسطة: مفتاح، أسماء مسعود عبدالتواب منشور: (2017)
