| LEADER |
03275nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1862437 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 601656
|a عبدالحليم، إيمان عبدالرؤف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الفروق فى اتجاهات طلاب كلية التربية نحو المقاييس النفسية تبعا لعدد من المتغيرات "النوع والتخصص والفرق الدراسية"
|
| 246 |
|
|
|a Differences in Attitudes toward Psychological Scales between Students of Faculty of Education According to some Variables "Gender, Specialization, Academic Level"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 903 - 966
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The current research aims to identify the Differences in attitudes toward psychological scales between students of faculty of education in some variables (gender, specialization and academic level). The rating scale for measuring the attitude toward psychological scales was used on 501 students of the faculty of education. The results indicates that there are significant differences between students in attitudes toward psychological scales according to specialization und according to academic level und there are not significant differences between students in attitudes toward psychological scales according to gender.
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى تحديد الفروق بين طلاب كلية التربية في اتجاهاتهم نحو المقاييس النفسية تبعا للنوع والتخصص والفرق الدراسية وتم تطبيق ميزان تقدير لقياس الاتجاه نحو المقاييس النفسية على عدد (٥٠١) من طلاب كلية التربية من مختلف التخصصات والفرق الدراسية، وتوصلت نتائج الدراسة الحالية إلى وجود فروق بين الطلاب في اتجاهاتهم نحو المقاييس النفسية تبعا لمتغير التخصص الأكاديمي لصالح التخصص الأدبي، كما توجد فروق في اتجاهات الطلاب نحو المقاييس النفسية تبعا لمتغير الفرق الدراسية وذلك لصالح الفرقة الثانية كما كشفت نتائج البحث عن عدم وجود فروق بين الطلاب في اتجاهاتهم نحو المقاييس النفسية تبعا لمتغير النوع.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعات
|a علم النفس التربوى
|a المقاييس النفسية
|
| 692 |
|
|
|a اتجاهات الطلاب
|a المقاييس النفسية
|a النوع
|a التخصص
|a الفرقة الدراسية
|b Attitudes
|b Psychological Scales
|b Gender
|b Specialization
|b Academic Level
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 014
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 001
|m مج24, ع1
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 024
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-024-001-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1120101
|d 1120101
|
