اتجاهات طالبات كلية التربية الأساسية نحو مقرر المنهج التربوي في العلاقة بين الجنسين وعلاقة ذلك بعدد من المتغيرات
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | المحبوب، شافي فهد شافي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المحيلاني، جوهرة عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 95 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 202 - 224 |
| رقم MD: | 44779 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف اتجاهات الطالبات الدارسات في مقرر "المنهج التربوي في العلاقة بين الجنسين" اختياري عام في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت، ومدى الاستفادة من دراسته في مجالات الحياة المختلفة. كما سعت هذه الدراسة تعرف مدى الاختلاف في هذه الاتجاهات عند الطالبات؛ تبعا لاختلاف الفئات العمرية، والحالة الاجتماعية، والبيئات السكنية، والتخصص. وقد أجريت الدراسة على 124 طالبة تتراوح أعمارهن بين 18 و24 عاما. ولتحقيق ذلك تم بناء استبانة تناولت الاتجاهات نحو دراسة المقرر، بالإضافة إلى أهداف المقرر والمحتوى الدراسي الذي يتضمنه. وقد كان مجموع العبارات ستا وخمسين عبارة. وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج؛ أهمها: أن العينة لديها اتجاهات قوية أو إيجابية نحو دراسة المقرر، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً في الاتجاه نحو المقرر تبعا لاختلاف الفئات العمرية، والحالة الاجتماعية، والبيئات السكنية، والتخصص. كما توصلت الدراسة إلى أهمية مثل هذه المقررات، خاصة في برامج تأهيل المعلمين؛ لما للمعلمين من دور في تربية النشء في مجال التربية الجنسية. لذلك كان من أبرز توصيات الدراسة الحالية ضرورة وجود مناهج تتناول جوانب حياتية مهمة للطالب؛ وفق رؤية علمية وطبية ونفسية ودينية صحيحة تحقق الصحة الإيجابية للمتعلمين، ربما لا تتوافر له في بيئته الأسرية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاتجاهات نحو دراسة المواد التربوية ومهنة التدريس لدى طلاب الدبلوم العام - بكلية التربية بطنطا وعلاقة ذلك بتخصصهم وتوافقهم الدراسي
بواسطة: عبدالرحمن، عبدالملك طه منشور: (1996) -
اتجاهات طلبة تخصص معلم صف في كلية العلوم التربوية الجامعية ( الأونروا ) نحو التخصص وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: بقيعي، نافز أحمد عبد منشور: (2008) -
تنمية المفاهيم البلاغية البديعية لدى طلاب كلية التربية الأساسية بالكويت باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني
بواسطة: المحبوب، شافي فهد شافي منشور: (2010) -
تقويم الأداء المهني للطالبات المعلمات في بعض تخصصات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في ضوء مفهوم الأداء
بواسطة: المحبوب، شافي فهد شافي منشور: (2008) -
إتجاهات عينة من طلبة وطالبات كلية التربية نحو إستخدام الكمبيوتر في التعليم
بواسطة: المناعي، عبدالله بن سالم منشور: (1992)
