المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
---|---|
الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | أحمد، نجلاء عبدالوهاب (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع106, ج3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 168 - 185 |
DOI: |
10.21608/MAED.2019.134054 |
ISSN: |
1110-9777 |
رقم MD: | 1120177 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
"هدفت الدراسة إلى التعرف على معوقات المواءمة بين النماذج التعليمية لكليات الزراعة ومتطلبات سوق العمل، دراسة تحليلية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتناولت الدراسة ثلاثة محاور، عرض الأول النواتج التعليمية لكليات الزراعة المصرية، واشتمل على التعليم الثانوي الفني الزراعي، والتعليم الزراعي الجامعي. وعرض الثاني متطلبات سوق العمل الزراعي، واشتمل على ماهية سوق العمل، وعلاقة كليات الزراعة بسوق العمل الزراعي. وكشف الثالث عن معوقات المواءمة بين النواتج التعليمية لكليات الزراعة ومتطلبات سوق العمل، واشتمل على معوقات التي تواجه تخطيط القوى العاملة في مصر، وفيه (عدم توافر البيانات والإحصاءات اللازمة لمعرفة الوضع الراهن لسوق العمل، وعدم التأكد من اتجاهات العمالة المصرية وعلاقتها بالاستثمار، وعدم توافر حصر دقيق لاحتياجات الخطط)، وإشكاليات التي تحول دون إحداث المواءمة بين التعليم والعمل، ومنها وجود فجوة بين ما يتعلمه الطالب وبين ما يحتاجه سوق العمل من مهارات حقيقية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|---|
ISSN: |
1110-9777 |