ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور مؤسسات رياض الأطفال في تنم...>الوصف

دور مؤسسات رياض الأطفال في تنمية الخيال والإبداع العلمي لدى أطفالها: تصور مقترح

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، شيرين صبري المرسي عوض (مؤلف)
المجلد/العدد: ع106, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 244 - 262
DOI: 10.21608/MAED.2019.134064
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1120192
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | التأهيل المهني | التربية الإبداعية | التنشئة العلمية | أطفال الروضة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتفعيل دور مؤسسات رياض الأطفال في تنمية الخيال والإبداع العلمي لدى أطفالها. استعرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن، مفهوم رياض الأطفال، والخيال، والإبداع. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. واشتملت على ثلاثة محاور، تناول المحور الأول الإطار المفاهيمي للخيال والإبداع العلمي وتضمن مفهوم الخيال. وعرض المحور الثاني ملامح الدور الوظيفي لمؤسسات رياض الأطفال في تنمية الخيال والإبداع العلمي للأطفال وتضمن، بيئة الروضة، ومعلمة الروضة وأدائها التعليمي مع الأطفال، والمناخ التعليمي والاستراتيجيات المستخدمة في قاعة النشاط، والعوامل الداعمة لمؤسسات رياض الأطفال في تنمية الخيال والإبداع العلمي لأطفالها. وأشار المحور الثالث إلى مشروع مقترح لتفعيل دور المؤسسات رياض الأطفال في تنمية الخيال والإبداع العلمي لأطفال الروضة تضمن، أهداف المشروع المقترح، والمعالم الرئيسية في بنية المشروع، والاعتبارات الأساسية في تطبيق المشروع، ومتطلبات تطبيق المشروع المقترح، والنواتج المستهدفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.