ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصور مقترح لتفعيل دور الأنشطة اللاصفية في التربية الإبداعية لدى طفل الروضة

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: محمد، حنان أحمد الروبي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج26, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 180 - 254
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1009714
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى وضع تصور مقترح لتفعيل دور الأنشطة اللاصفية في التربية الإبداعية لدى طفل الروضة؛ حيث تم وضع إطار فكري للأنشطة اللاصفية، مفهومها، كما تم وضع إطار فكرى للتربية البداعية، ولتحقيق أهداف البحث تم الاعتماد على المنهج الوصفي، وتم إعداد استبانة تم تطبيقها على (410) معلمة رياض الأطفال بنسبة (20.2%) من إجمالي عدد معلمات رياض الأطفال على مستوى محافظة بني سويف. وانتهى البحث إلى وضع مجموعة من المقترحات لتفعيل دور الأنشطة اللاصفية في التربية الإبداعية، ووضع تصور مقترح لتنفيذ هذه المقترحات من خلال تفعيل دور كلاً من: (الأنشطة الاجتماعية، الأنشطة الرياضية، الأنشطة الثقافية، الأنشطة السياسية، الأنشطة العلمية، الأنشطة المهنية والمنزلية، الأنشطة الكشفية، الأنشطة الدينية، الأنشطة الفنية).

The objective of the present research is to develop a suggested scenario for activating the role of extracurricular activities in the creative education of the Kindergarten Child. An intellectual framework for extracurricular activities has been developed and its concept has been developed and a conceptual framework for innovative education has been developed. In order to achieve the objectives of the research, (410) kindergarten teacher by (20.2%) of the total number of kindergarten teachers in governorate Beni Suef. The study ended with a set of proposals to activate the role of extra-curricular activities in creative education, and to develop a proposed vision for implementing these proposals activating the role of: (social activities, sports activities, cultural activities, political activities, scientific activities, Scout activities, Religious activities, Artistic activities).

ISSN: 1110-7847