| LEADER |
04518nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1526826 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 601756
|a جمحاوي، دينا أحمد يوسف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور شبكات التواصل الاجتماعي في تشكيل منظومة القيم الإسلامية لدى طالبات المرحلة الثانوية في محافظة إربد:
|b دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Social networks in shaping The Islamic Values System among High School Students in Irbid Governorate:
|b Field Study
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 124
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية الشريعة والدراسات الإسلامية
|g الاردن
|o 1205
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور شبكات التواصل الاجتماعي في تشكيل منظومة القيم الإسلامية لدى طلبات المرحلة الثانوية في محافظة إربد، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي القائم على الأسلوب المسحي لملائمته لأغراض الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (500) طالبة، حيث تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية ممن لديهم حساب على مواقع التواصل الاجتماعي من مجتمع الدراسة المكون من جميع طالبات قصبة إربد الأولى في المرحلة الثانوية للعام الدراسة (2018- 2019م)، وتم اعتماد سلم ليكرت الخماسي لتصحيح أدوات الدراسة، وقامت الباحثة بإعداد استبانة، تكونت من (69) فقرة موزعة بين (6) أبعاد للقيم هي: البعد العقدي، البعد التعبدي، والخلقي، والاجتماعي، والعلمي، والبعد الشخصي، وللتأكد من صدقها تم عرضها على خمسة عشر محكما من أصحاب الخبرة، وبعد الموافقة عليها تم تطبيقها، حيث قامت الباحثة بالتواصل مع أفراد عينة الدراسة، وتوزيع الاستبانة عليهم لتعبئتها، تم إدخال البيانات على الحاسوب وإجراء المعالجة الإحصائية للبيانات بواسطة برنامج (SPSS)، حيث تم إجراء التحليلات عليها باستخدام أسلوب الإحصاء معامل كرونباخ ألفا لحساب الثبات، والتكرارات والنسب وحساب المتوسط والانحراف المعياري، وكان للدراسة العديد من النتائج أهمها أن المتوسط الحسابي لدور شبكات التواصل الاجتماعي ككل بلغ (3.64)، حيث جاءت قيم العقيدة والعبادات في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي بلغ (3.79)، بينما جاءت القيم العلمية في المرتبة الأخيرة وبمتوسط حسابي بلغ (3.50)، كما أوصت الدراسة بعقد ندوات واجتماعات لطالبات المرحلة الثانوية من قبل إدارة المدارس لتوعيتهن وتنبيهن بخطورة استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على القيم الدينية والاجتماعية والثقافية.
|
| 653 |
|
|
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a التربية الإسلامية
|a القيم الإسلامية
|a القيم الاجتماعية
|a التعليم الثانوي
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الخالدي، إبراهيم خلف سليمان
|g Alkhaldi, Ibrahim Khalaf Suleiman
|e مشرف
|9 347400
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1205-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1205-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1205-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1205-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1205-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1205-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1205-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1205-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1205-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1205-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1205-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1120272
|d 1120272
|
