فاعلية وحدة تدريسية قائمة على التعليم المتمايز بمقرر الرسم الفني في تنمية مهارات الاتصال لدى طالبات الملابس الجاهزة بالمدارس الثانوية الصناعية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Unit Education Based on Differentiated Education from the Technical Drawing Course in Develop Communication Skills for Students Have Ready-Mad in Industrial Secondary Schools |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سعودي، أمال حسين محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | منتصر، أماني عبدالوهاب مختار (م. مشارك) , عثمان، عبير كمال محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج25, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 111 - 150 |
| DOI: |
10.21608/JSU.2019.65442 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1120298 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| المستخلص: |
"هدف البحث إلى التعرف على فاعلية وحدة تدريسية قائمة على التعليم المتمايز بمقرر الرسم الفني في تنمية مهارات الاتصال لدى طالبات الملابس الجاهزة بالمدارس الثانوية الصناعية. وعرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، مفهوم التعليم المتمايز، مهارات الاتصال، التعليم الثانوي الصناعي. شمل البحث على عدة محاور منها التعليم المتمايز ومفهومه، فلسفته، مبررات ودوافع استخدام التعليم المتمايز، أهدافه، أهميته. وتناول المحور الثاني مهارات الاتصال من حيث التعريف، وأهميتها، أنواع الاتصال، أنواع مهارات الثقة والاحترام. وكشف المحور الثالث عن، التعليم الثانوي الصناعي نظام الثلاث سنوات من حيث المفهوم، وفلسفته، أهدافه، تخصص الملابس الجاهزة، مفهومها. وذكر أهمية تخصص الملابس الجاهزة، وأهدافها. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وجاءت أداة البحث في اختبار مواقف لقياس مدى اكتساب طالبات تخصص الملابس الجاهزة لمهارات الاتصال. وتمثلت العينة من مجموعة تجريبية وعددهم(30) طالبة. واختتم البحث بالتركيز على النتائج يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية لاختبار مواقف مهارات الاتصال في التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي. وأكدت التوصيات على دمج مهارات الاتصال في الخطط الدراسية في جميع المستويات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3616 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية أنشطة متكاملة في تنمية معارف ومهارات ريادة الأعمال والاتجاه نحوها لدى طالبات شعبة الملابس الجاهزة بالمدرسة الثانوية الصناعية
بواسطة: عثمان، عبير كمال محمد منشور: (2018) -
فاعلية أداء التفاعل في كتب الواقع المعزز في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلاب شعبة الملابس الجاهزة بمدارس التعليم الثانوي الفني
بواسطة: أحمد، بسمة محمد جودة سيد منشور: (2019) -
فاعلية وحدة تعليمية مقترحة في تشغيل ماكينات التطريز الآلي "Brother 884-T15" باستخدام نمط الخرائط الذهنية الإلكترونية
بواسطة: سويلم، زينب محمد حسين مصطفي منشور: (2023) -
فاعلية برنامج حاسوبي قائم على المحاكاة في تنمية بعض مهارات صناعة الملابس الجاهزة في ضوء متطلبات سوق العمل لطالبات المدرسة الثانوية الصناعية
بواسطة: حسين، زينب عبدالشكور عبدالهادي منشور: (2009) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج تيباك (TPACK) لتنمية الكفاءة المهنية لتدريس الجدارات والاتجاه نحو تدريسها لدى معلمي الملابس الجاهزة بالمدارس الثانوية الصناعية
بواسطة: عثمان، عبير كمال محمد منشور: (2021)
